保护水资源高中演讲稿
各位老师，同学们，大家早上好!我是来自初二(20)班的陶芊芊。今天我讲话的题目是：&ldqu;保护水资源，从我做起。&rdqu;
昨天，3月22日，是一个特别的日子&dsh;&dsh;世界节水日。我们都知道&ldqu;保护水资源，人人有责&rdqu;。然而我更想问问大家：&ldqu;你有为此付诸过行动吗?&rdqu;
水，可能是缥缈无边的云雾，晶莹透亮的冰晶;亦或是牛毛密织的细雨，碧波浩瀚的汪洋&hllp;&hllp;，被誉为&ldqu;生命之源&rdqu;的水，是构成细胞不可或缺的物质。我们人体内发生的一切化学反应都是在水中进行的;而日常生活更是离不开水。同时水与我们的经济发展是息息相关，灌溉、航运、养殖、发电等都离不开水;对于国家而言，水资源更是一种战略性的经济资源，它甚至关系到国计民生的大事&hllp;&hllp;由此，水资源的重要性可见一斑。当水不负重堪时，世界将会怎样?
在地球水4亿立方米总储量中，人类真正能够利用的淡水储量仅占地球总水量的026%，世界水资源供需状况不容乐观，中国更是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我国的人均水资源量仅为世界平均水平的/4;而中国的600多个城市中有400多个属于&ldqu;严重缺水&rdqu;和&ldqu;缺水&rdqu;城市。例如京津冀地区，人均水资源仅286立方米，为全国人均的/8，世界人均的/32，远低于国际公认的人均500立方米的&ldqu;极度缺水&rdqu;标准。同时，日趋严重的水污染也大大降低了水体使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾。放眼全国，工业缺水、农业缺水、城镇缺水&ldqu;水危机&rdqu;已经严重影响到国家可持续发展。
再让我们把目光转移到学校。根据学校总务处的统计：我校200年用水9787万吨，20年用水52874万吨，202年用水808345万吨，203年用水208675万吨，204年用水236696万吨。这些逐年递增的数据足以让我们引起重视&dsh;&dsh;每位同学每名老师都意识到水的重要性。节约用水，需要我们用实际行动去践行。
现阶段，国家为了解决降水时间分布不均匀的现状，修建了一系列水利工程;对于空间分布不均匀的问题，也实行了南水北调的工程。每个公民都应该为保护水资源付出更多的努力。作为中学生的我们，最容易做到的便是不浪费水资源，并且节约用水。那么我们可以怎么做呢?
首先，要树立节水意识。节水的理念要深深扎根于你的心中。我们要真正地意识到这种做法的重要性，如果节约用水都能成为我们的意识，那么水龙头的眼泪就不愁无人为它擦去了。
其次，在细节方面做好节水工作，改变平常不好的用水习惯。例如：尽量使用脸盆洗脸，洗手，控制好水龙头的大小;缩短洗漱用水时间，完毕后立即关闭器具，如过在用水时需要接电话等请及时关闭水龙头;用洗衣机洗衣服的时候不要放得过满，洗衣机的水位不要定得太高;不向马桶内倾倒剩饭剩菜等细碎杂物，并且可以减少马桶的冲量;抽水马桶水箱过大，可尝试在水箱内放置几个装满水的可乐瓶或易拉罐来减少冲洗水量。收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。平时在学校发现供水措施出现故障或被损坏时，要及时告知物业来维修。寄宿的同学们要注意了，不要在洗澡的时候还和同学们打闹聊天，要抓紧时间，专心致志。
最后，我们应该提醒身边的人做到节约用水。比如说建议家长使用节水家具，生活用水循环使用;看到有同学浪费用水的现象，应主动上前劝阻，并告诉他节水的重要性，努力把节水的意识大力宣扬。
水使人类生生不息，水促进了社会文明的诞生与发展，水使世界充满生机和活力
对于水，我们要学会敬畏，要学会珍爱，更要学会善待!今后，&ldqu;节约用水&rdqu;将不再是一句空泛的口号。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。保护水资源，我们同行!我的讲话到此结束。谢谢大家。