践行五查五看心得体会

践行五查五看心得体会

&bsp;开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“学”就是要原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,结合党的十八大以来中央的方针政策学,结合全省和个人的工作思想实际学,“学”是解决态度和观念问题的钥匙,做到在党言党、在党为党,不断增强党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。“做”就是要做以习近平同志为总书记的党中央的坚定拥护者,做中央、省委、市委、县委决策部署的坚决执行者,做服务群众、关心同志的贴心人,做立足岗位、开拓创新的带头人。

&bsp;&bsp;一、强化组织观念

&bsp;&bsp;就是要把工作放到大局中去思考、定位,坚持围绕中心,服务大局的工作思路,发挥好承上启下、沟通内外、协调左右的职能作用。基层一线的岗位职责和特殊位置,决定了我们的工作不是一项单一的、简单的工作,而是一项纵横交错、内外交织的系统性工作,这种工作的特殊性要求我们必须要树立大局意识,从整个党委政府系统的层面去谋划布局、开展工作。一个简单的接待群众来访、会议部署的制定,体现的不仅仅是我们个人工作能力的问题,而是关乎我们党委政府形象的整体问题。因此,做任何事,首先要有大局意识,考虑到集体,联系到整体,真正把服务大局充分体现在工作,做到自觉维护好涛城党委、政府良好的形象。

&bsp;&bsp;二、提升道德品行

&bsp;&bsp;要坚持践行社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,做到“心有长城”,不在推杯换盏中放松警惕,不在小恩小惠前丢掉原则,防止千里之堤溃于蚁穴,始终保持共产党员本色。要通过开展批评和自我批评,进一步消除自身存在的缺点和问题,坚决维护党的纪律,巩固党的团结和统一。一是要加强自修。要时刻绷紧严于律己这根弦,不断的加强自我修炼,个人的道德品行素质才能不断的提高。二是要不断自省。只有不断的自我反省,才能发现自身的不足,才会取得进步。要通过自我意识不断省察自己言行,达到扬长避短。三是要强化自律。坚持从细节做起,从小事做起,随时随地,自觉养成一种修炼道德品行的习惯。

&bsp;&bsp;三、加强党性修养

&bsp;&bsp;要坚定理想信念,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向。牢牢把握永不动摇信仰这一红线,坚定理想信念这个核心和灵魂,坚定“主心骨”、筑牢“压舱石”,时刻不忘党员领导干部身份,始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。始终保持共产党人应有的政治敏锐性和政治鉴别力,在纷繁复杂的环境中站稳政治立场,自觉廓清思想迷雾,坚决抵制错误思想影响,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,不折不扣地贯彻中央和省、市、县的方针政策和决策部署。始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,感情上贴近群众,顺应民意、为民谋利。

&bsp;&bsp;四、提高纪律意识

&bsp;&bsp;增强纪律意识,首要要严明政治纪律。党的纪律中,政治纪律是打头、管总的。不少反面案例警示我们,政治规矩如果不能立起来、严起来,很多问题就会产生出来。有些人搞团团伙伙、结党营私,有的人搞权大于法、任性妄为,有的人对中央决策阳奉阴违、自行其是,有的人弄虚作假、欺上瞒下。凡此种种,无不败坏了风气、涣散了组织,为腐败的滋生提供了不良土壤。增强纪律意识,首先要遵守政治纪律,在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,向党中央看齐,自觉做政治上的“明白人”,以更强的党性意识、政治自觉和组织观念,坚决贯彻执行“五个必须”。抓住这个纲,才能把遵守组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律带起来,用铁的纪律锻造铁一般的党员队伍。要真正把严守政治纪律和政治规矩作为政治上的生命线。

&bsp;&bsp;五、增强担当意识

&bsp;&bsp;要脚踏实地地做好本职工作,要以强烈的事业心和高度的使命感,兢兢业业做好各项工作,做到敬业守责、尽心尽力。尤其是在日常工作常常纷繁交错,相当一部分工作都是平凡普通、具体琐碎之事,而且内容多、范围广、头绪杂、事项急,往往一件还没处理完,另一件又接踵而来。这就要求我们在工作中具有强烈的责任意识,严格要求自己,合理安排好每件事情,做到忙而不乱,对工作中的一点一滴都要力求做得更好,要考虑有无疏漏之处,确保工作的正确率,做到零错误、零延误、零失误。把责任意识渗入办文、办会、办事、办活动的每一个细节之中,做到忙而不乱、忙而有序。坚持做到三个不让,就是不让工作在自己手里耽误;不让错误在自己手里出现;不让单位形象因自己受到损害。力求把简单的事情办扎实、普通的事情办到位、平凡的事情办出彩。

浏览次数:  更新时间:2016-10-01 13:35:21
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