206年春季学期开学第一周教学检查情况通报
各学院及相关单位：
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;我校206年春季学期于3月2日正式行课。校领导、各相关职能部门负责人及学院领导非常重视开学教学秩序，均到各教学楼进行巡查，部分领导深入课堂一线，进入教室听课。教学督导委专家、规划与评估处、教务处全体人员、各学院教学管理人员及辅导员参与了各教学楼的教学秩序检查。现教中心、后勤服务总公司安排工作人员到各教学楼值班，及时处理多媒体设备和后勤保障中出现的一些突发问题。在全校师生的共同努力下，开学第一周教学秩序良好。现将开学第一周教学检查情况通报如下：
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、总体情况
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;开学第一周，全校共行课90门次，授课教师543人，选课学生56082人次。从检查情况来看，总体较好：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、教学安排准确无误，教学秩序井然。绝大多数教师都能提前0分钟到教室，做好授课前的各项准备工作，上课时精神饱满，认真讲课。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、新学期学生表现出了较高的学习积极性，绝大部分学生能提前到教室做好上课准备。教务处共抽检了805个教学班的到课情况，综合到课率达到924%。学生上课时认真听讲，积极参与教学互动。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、教材发放到位,确保了学生上课时有教材可用。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4、教学条件保障整体较好，各项教学设施运行基本正常。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、存在的主要问题
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、个别专业学生迟到、缺课现象严重
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;在检查中，发现个别专业学生迟到、缺课现象严重，特别是高年级专业学生。以下为抽查中各学院迟到和缺课较严重的教学班情况统计（不含公选课），具体班级见附件。
2、个别学生学习态度不端正
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;检查中还发现，部分学生上课只带一本教材，不带笔记本和笔，甚至有个别学生连教材也未带；个别学生学习不在状态，存在上课时睡觉、玩手机、看小说等现象。少数学生带食物进入教室吃喝，严重影响上课环境和氛围。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、个别教师上课迟到
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;周五6、7节，明志楼A303教室，《燃气输配》课程任课教师迟到8分钟，4点38分到教室（已按教学事故处理）。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4、部分任课教师未按要求提前0分钟到教室
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;按照学校相关要求，任课教师上课应至少提前0分钟达到指定教室，做好上课前的准备工作，但在第周检查中发现，极个别教师未按要求提前0分钟到达指定教室，其中一名教师上课前一分钟才进教室。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;5、教学条件保障方面存在的问题
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;在检查中发现，教学条件保障方面仍存在一定的问题，如个别多媒体教室设备出现了故障；个别教室电路跳闸，导致多媒体设备无法使用；语音室设备出现故障；教室黑板无法滑动等问题。这些具体情况多为突发情况，情况发生后现教中心和后勤值班人员及时赶到维修，或联系教务处为教师更换上课教室，保证了教学秩序。
&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;6、其它问题
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（）部分教学楼楼梯间有学生聚在一起抽烟，个别教师也在教学楼内吸烟。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（2）部分校外培训机构在教室内发放培训传单，严重影响教室环境和卫生。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（3）个别教室上课时，教室门被反锁，存在安全隐患。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;针对以上问题，希望学院及相关单位加强管风、教风、学风建设，切实做好以下几方面工作，确保教学运行稳定有序，教学质量稳步提高：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、开课学院应要求任课教师严格课堂管理，采取多种方式考勤，掌握学生到课情况，并且管理好课堂秩序，不仅要提高学生到课率，更要使学生积极参与课堂教学，提高学习效率。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、学生学院应高度重视学风建设，积极采取有效措施确保学生进课堂。教育学生上课时应带上必备学习用具，养成上课记笔记的习惯，提高记笔记的能力；教育学生积极参与课堂教学，不做与上课无关的事情，如睡觉、玩手机、看小说等。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、现代教育技术中心、后勤、外语学院应加强对教学设施的维护与管理，及时解决教学运行中出现的教学条件保障问题。同时后勤管理部门应加强教室管理，确保教室的清洁卫生情况良好，严禁培训机构在教学楼内散发传单。