一、总体思路：
全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，坚持全面、协调、可持续的发展教育事业，紧紧围绕县委、县政府整体工作部署，实施以&ldqu;五抓五促&rdqu;为主体的&ldqu;五﹒五&rdqu;推进策略，加快发展学前教育,巩固提高义务教育，稳步发展高中教育，大力发展职业教育，全面推进素质教育，切实提高教育质量，加快推进教育强县工作进程，努力办人民满意的教育。
二、主要工作
（一）抓教改，促进教育质量整体提升
坚持以提高教育教学质量为中心不动摇，加快推进教育质量标准研究和制定工作，加强教育教学质量监管监测。
2强化教学常规管理，按照&ldqu;面向全体、抓住重点、重视过程&rdqu;的工作思路，突出抓好教学&ldqu;五环节&rdqu;的精细化管理，严把备课关、课堂教学关、作业批改关、课外辅导关和学习评价关，切实提高过程管理实效性。
3深入推进素质教育，启动&ldqu;整体规划中小学德育课程&rdqu;工作，构建中小学有效衔接的德育体系；树立健康第一的指导思想，深入开展阳光体育运动。
4全面推进教育教学改革，大力推进高效课堂教学改革，组织教师扎实开展校本研训，提高课堂教学效率。全面启动教育体制改革试点项目《中小学教育质量三维激励性评价》研究，积极扶持课改&ldqu;样板校&rdqu;桃江一中、桃花江镇二中、桃花江小学、向阳花小学、高桥乡中心学校、三堂街镇完小等学校的建设。
（二）抓项目，促进办学条件逐步改善
力争建好5所合格学校，切实抓好中小学校舍安全工程，严把建设质量关，坚持依法办事，规范建设程序，提高工作效率。
2采取超常规措施推进桃花江镇城南学校建设。
3积极立项争资，抓好危改项目、薄弱学校改造项目、中西部农村初中校舍改造等项目建设。
（三）抓队伍，促进教师资源不断优化
强化干部队伍建设，将教育行政干部队伍打造成有德行、有追求、有定力、有能力、有约束的&ldqu;五有&rdqu;队伍。
2切实加强师德师风建设。在全县广大党员教师中扎实开展创先争优活动，全面实施&ldqu;凝聚力工程&rdqu;，优化教育服务意识。加强学校廉政建设，重点治理乱补课、乱发教辅材料等问题。加大师德评价考核的力度，从根本上扭转重能轻德的评价趋势。
3构建现代教师培养培训体系。采取请进来、走出去等方式，逐步完善中小学教师培训制度，以&ldqu;国培计划&rdqu;为引领，&ldqu;省培计划&rdqu;为拓展，以远程教育为依托，以县、镇（乡）、校培训为基础，切实加强农村中小学骨干教师、薄弱学科教师培训。
4健全和完善教师队伍补充、交流机制，着力改善教师队伍年龄结构、学科结构，充实边远缺编乡镇学校力量，促进县域教育均衡协调发展。
（四）抓管理，促进教育内涵发展出实效
全面实施党务公开、校务公开，逐步建立并完善科学、有效的教学管理机制，实施科学管理。
2着力推进校园文化建设，突出&ldqu;一校一品&rdqu;，促进教育内涵式发展。
3抓好学校安全管理。突出抓好以下五个方面的工作：一是全面排查校舍、围墙和各类设备设施；二是切实保障食品供应，确保食品卫生安全；三是加强特殊岗位人员管理；四是加强师生安全教育，积极开展法制教育、安全教育、禁毒宣传等教育活动，提高师生法制、安全意识；五是加大对&ldqu;黑校车&rdqu;的整治力度，严厉打击校车超载行为。
4抓实学校财务管理。加强专项经费管理，严格执行财务审批制度，加强学校公用经费的支出、使用情况的定期检查审计。加强实验室、微机室、多媒体室等功能室的管理，充分利用和发挥各种设施、仪器和物品的功效，为教学服务。
（五）抓均衡，促进各类教育协调发展
一是大力发展学前教育。全面实施学前教育三年行动计划，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
二是逐步推进义务教育均衡发展。以优化师资结构为重点，按学科需求合理配置教师，进一步完善教师补充、交流、培训机制，不断加强和完善学校配套设施建设，实现义务教育的均衡发展。
三是稳步提升高中教育质量。继续坚持&ldqu;稳定规模，扩大内涵，提高质量，突出特色&rdqu;的发展思路，提高高中阶段教育的普及程度，最大程度的满足社会对高中教育多样化的需求。
四是逐步实现职业教育特色发展。集中一切力量，做好职业中专的招生工作。进一步改善职业中专的办学条件，不断优化专业设置，做好新设SMT专业的申报工作，打造我县职业教育品牌。
五是逐步规范壮大民办教育。继续做好全县民办幼儿园的清理、整顿、规范工作，积极扶持、引导宁乡玉潭教育集团桃花江实验学校等民办学校规范办学，逐步提高办学水平。
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