为了认真学习、深刻领会、贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。根据我校少先大队开展争当&ldqu;四个好少年&rdqu;活动方案。六（3）班制订如下的活动方案：
、第一阶段（2009年月）&dsh;&dsh;加强宣传力度
活动一：利用班队课、晨会课时间，首先让全体学生了解争当&ldqu;四个好少年&rdqu;的内容是什么。
活动二：利用出主题黑板报、手抄报的形式，让学生进一步深入了解胡锦涛主席所讲的四个好少年的具体内容。
活动目标：通过灌输的方式，使学生对争当&ldqu;四个好少年&rdqu;的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。
2、第二阶段（200年3月---4月）&dsh;&dsh;进一步理解内涵
活动：每位少先队员制定&ldqu;争当四好少年&rdqu;个人行动计划
活动目标：使队员深入理解&ldqu;四个好少年&rdqu;的含义。并使队员理解&ldqu;四个好少年&rdqu;不同于以往的&ldqu;三好学生&rdqu;。
3、第三阶段（200年5月）&dsh;&dsh;演讲比赛活动
活动：在队员理解&ldqu;四个好少年&rdqu;的含义基础上，推荐优秀学生，以&ldqu;争当四个好少年&rdqu;为主题，进行演讲比赛。
活动目标：通过演讲比赛，让学生对&ldqu;四个好少年&rdqu;有更深入的了解，同时激发起学生参与&ldqu;争当四个好少年&rdqu;的评选活动中。
4、第四阶段&dsh;&dsh;总结评优
活动：在班主任和全班同学的推荐下，选出本班符合要求的&ldqu;四好&rdqu;少年，并推荐给学校进行表彰。
活动目标：利用班级自主推荐&ldqu;四好&rdqu;少年的形式，给学生们树立好榜样，从而激发更多的同学争当&ldqu;四好&rdqu;少年。
&bsp;
一、指导思想：
为了认真学习贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，根据关于进一步做好胡锦涛总书记贺信精神宣传贯彻工作的通知》精神，学校少先队大队部制定开展&ldqu;小小红领巾争当四好少年&rdqu;活动方案。
二、活动主题：
&ldqu;小小红领巾&bsp;争当四好少年&rdqu;
三、活动目标：
学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起&ldqu;争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。&rdqu;
四、活动措施：
（一）开展&ldqu;小小红领巾争当四好少年&rdqu;活动宣传。
利用升旗仪式，在国旗下讲话中，宣读胡书记的贺信动员队员学习胡锦涛总书记致贺信精神，发起&ldqu;争当四好少年&rdqu;行动倡议。通过雏鹰广播站宣传学习做四个好少年深刻内涵。利用校园广播站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传争当&ldqu;四个好少年&rdqu;的要求，使每个少先队员都参与到活动中来。将胡总书记的贺信印发给每位少先队员，让队员利用课余时间认真学习贺信内容；组织四至六年级队员撰写&ldqu;我给胡总书记的一封信&rdqu;，表明自己立志争做&ldqu;四个好少年&rdqu;的决心，参加学校组织的优秀回信征集活动。
（二）树立争当&ldqu;四个好少年&rdqu;先进典型
组织开展寻找身边的榜样活动，将争当四个好少年&rdqu;的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。可利用课余时间进行为办公室卫生的打扫，可为班级做贡献等等。
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一、指导思想：
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛胡爷爷贺信对全体少年儿童提出了&ldqu;牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量&rdqu;的要求。&ldqu;四好少年&rdqu;的标准即；
争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
为了能够很好的将总书记对少年儿童的殷切希望落实在每一位少年儿童的日常行为中去，争当&ldqu;四好少年&rdqu;。我班制定实践活动如下：
二、活动主题：&ldqu;争当四好少年&rdqu;
三、活动目标：
在学生中掀起&ldqu;争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。&rdqu;
四、活动过程：
、在开学第一周班会上，向全班学生宣读&ldqu;争当四好少年&rdqu;行动倡议书。动员全班学生争当四好少年。
活动时间：3月5日
2、利用班会课进行&ldqu;学习雷锋精神，争当四好少年&rdqu;主题讨论会。
活动时间：3月5日
3、&ldqu;争当四好少年&rdqu;实践活动。（3月---6月）
）争做一个&ldqu;热爱祖国，理想远大&rdqu;的好少年主题教育活动。（3月）
②创意小报比赛。要求8开铅画纸，图文并茂，意境能体现&ldqu;祖国发展，我成长&rdqu;美好景象。
活动时间：三月份
2）争做一个&ldqu;体魄强健、活泼开朗&rdqu;的好少年主题教育活动。四月份
①召开学校春季田径运动会。（具体细则由体育组制订）
②全校广播操比赛。（具体细则由体育组制订）
3）争做一个&ldqu;品德优良，团结友爱&rdqu;的好少年实践体验教育活动。
①开展为家人做一件力所能及的事的活动；
活动时间：3月8日
②开展勤俭节约活动，倡议学生节约零花钱买一本书籍，为班级图书角捐献书籍。
活动时间：全学期（四月开始）
③开展书画展览或剪纸、制作等比赛；
活动时间：六月一日
④开展尊师爱友活动，在同学生日制作一个小礼物。
活动时间：全学期
4）争做一个&ldqu;勤奋学习，追求上进&rdqu;的好少年主题教育活动。
①&bsp;开展经典朗读比赛活动。五月份
②&bsp;开展硬笔字比赛活动。全学期
5、评选&ldqu;四好少年&rdqu;。
活动时间：学期末
五、活动总结。