初二年级组工作计划 2篇

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一、指导思想： &bsp;&bsp;本学期初二年级组将紧紧抓装两个重点&rdqu;这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基矗 &bsp;&bsp;二、主要工作及措施 &bsp;&bsp;根据学校工作计划，要努力做好&ldqu;两个重点&rdqu;的教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级要采用主题班会、演讲、板报等形式，积极推进&ldqu;两个重点&rdqu;的宣传教育。 &bsp;&bsp;2．抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习&ldqu;班主任工作职责&rdqu;，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。 &bsp;&bsp;3．抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习&ldqu;任课教师岗位职责&rdqu;加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。 &bsp;&bsp;4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。 &bsp;&bsp;5完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老找范文就来p师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。 &bsp;&bsp;三、具体工作表 &bsp;&bsp;二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。 &bsp;&bsp;三月份：结合&ldqu;学雷锋、做好事&rdqu;等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。 &bsp;&bsp;四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。 &bsp;&bsp;五月份：结合&ldqu;五一&rdqu;和&ldqu;五四&rdqu;的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。&ldqu;五一&rdqu;长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。 &bsp;&bsp;六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 &bsp;&bsp;四、学期各星期具体工作安排 &bsp;&bsp;第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。 第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。 &bsp;&bsp;第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 &bsp;&bsp;第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 &bsp;&bsp;第五周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。 &bsp;&bsp;第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。 &bsp;&bsp;第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。 &bsp;&bsp;第八周：学生课外体育活动。 &bsp;&bsp;第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。 &bsp;&bsp;第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。 &bsp;&bsp;第十一周：主题班会：学习方法。期中考试。 &bsp;&bsp;第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。 &bsp;&bsp;第十三周：&ldqu;五。一&rdqu;长假。 &bsp;&bsp;第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。 &bsp;&bsp;第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。 &bsp;&bsp;第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。 &bsp;&bsp;每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。 &bsp;&bsp;第十八周：认真准备，考好期末考试。 &bsp;&bsp;第十九周：认真准备，考好期末考试。 &bsp;&bsp;第二十、二十一周：期末考试，学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。 &bsp;&bsp;～年2月 &bsp; &bsp; 2篇 &bsp; &bsp; &bsp;一、指导思想 &bsp; 初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养寻范文上p学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。 &bsp; 二、工作目标 &bsp; &bsp;&bsp;、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。 &bsp; &bsp;&bsp;2、在学生日常行为规范管理上形成特色。 &bsp; &bsp;&bsp;3、培养学生形成良好的学习习惯和学习气氛，力争期末全市统测全市第一。 &bsp; &bsp;&bsp;4、加强班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。 &bsp; &bsp;&bsp;5、加强教育科学研究，提高45分钟课堂效率。 &bsp; 三、具体工作： &bsp; 、加强年级组建设 &bsp; ）、以人为本，制度化管理与人性化管理相得益彰，构建和谐年级组 &bsp; 年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们将坚持&ldqu;以人为本，团结协作，构建和谐年级组&rdqu;的管理理念，在管理中充分考虑&ldqu;人&rdqu;&dsh;&dsh;教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化，同找范文就来p时，我们将进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。 &bsp; 2）教育教学管理工作做到&ldqu;六个一&rdqu;。即：①每周一次年级组领导会议；②每周一次楼层长会议，总结上周工作，布置下周任务，明确工作重点，抓好班风建设，落实学风建设；③各班每周一次班委干部会议；④备课组每周一次集体备课，各备课组老师及时总结、相互交流，将成功写进教案，将遗憾写进反思，并进一步明确下周教学进度、教学重难点、考试、作业内容及辅导形式等。确实做到有的放矢，因材施教；⑤每月一次年级学生会，结合月检测情况，让学生了解自己的学情，根据自身实际调整学习计划；⑥每月一次教师质量分析会，针对月检测情况，找出差距，做好学生心理辅导工作，搞好谈心工程，实事求是地分析教学形势，正视客观现实和差距，在下一阶段的教学工作中准确定位。 &bsp; 2、提高教师自身素质，着力加强教学过程管理。 &bsp; ）为适应新环境、新需要，年级组所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，要发扬敢为人先的精神，积极进取，无私奉献。 &bsp; 2）组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。 &bsp; 3）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力提高教师自找范文就来ＷＷＷｄｏｗｎｈｏｔｃｏｍ 身素质，要求年级组教师认真学习教育教学理论，努力提高自己的专业素养，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，切实提高自己的教育教学水平。 &bsp; 4）重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，只有这样，才能提高年级整体竞争力。 &bsp; 3、加强班主任队伍建设 &bsp; ）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用&ldqu;爱心、真心、信心&rdqu;去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。 &bsp; 2）开好每周一次的主题班会，分阶段召开本班班委会和任课教师会议，多层次、多角度去关注每次月检测和其它各项活动，认真分析成败得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。 &bsp; 4、抓好学生的行为规范养成教育 &bsp; ）配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展五评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队、就餐就寝、仪表仪容整顿及校卡佩戴等常规管理的检查与考核，坚持五评比公示制度。常规管理工作实行&ldqu;日查、日公布、月评比&rdqu;制度，每月根据各班教育教学管理质量对班主任工作实行量化考核并与津贴挂钩。&bsp;&bsp; &bsp; 2）各班开学初要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设。各班要设立&ldqu;文明督察小组&rdqu;，对本班的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、路队、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。 &bsp; 3）继续加强楼层管理。本学期，年级组将给各班下发一本一日常规记载本，由&ldqu;文明督察小组&rdqu;成员轮流记载，每天公布在班级前面的小黑板上，并在第二天早晨交给楼层长汇总到值日教师处，在楼层的白板上及时公布。年级组将根据各楼层的管理情况评出优秀楼层和优秀楼层长。 &bsp; 4）配合政教处和团委开展一系列教育活动&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp; &bsp; 利用班会、板报对学生进行爱国主义、集体主义教育，定期举行主题班会的示范课、观摩课、研讨课，收集、整理、保存教书育人的典型案例。特别要开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成&ldqu;班级光荣我光荣&rdqu;，&ldqu;年级光荣我光荣&rdqu;的思想意识。 &bsp; 5、加强学生学习习惯和学习方法教育&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp; &bsp; 加强对学生的学习方法的指导。通过主题班会、优秀作业展览、学习经验交流、学法讲座等活动，激发学生的求知欲望、竞争精神，培养学生良好的学习习惯，教学生学会学习和生活，为他们一生的发展奠定良好的基础。&ldqu;做学生思想工作、激发学生学习的积极性、指导学生学习的方法&rdqu;所取得的成效远大于&ldqu;认真备课、认真上课、认真批改作业&rdqu;所取得的成效；&ldqu;认真备课、认真上课、认真批改作业&rdqu;所取得的成效又远大于&ldqu;题海战术、加班加点、盲目补课&rdqu;所取得的成效。要让学生做到&ldqu;乐学、勤学、会学&rdqu;。&ldqu;乐学&rdqu;寻范文上p就是要做到：目标明确、动力巨大、兴趣浓厚，以苦为乐，&ldqu;勤学&rdqu;就是要做到：意志坚强、毅力持久、心态健康，&ldqu;会学&rdqu;就是要做到：方法正确、习惯良好、效果显著。实现&ldqu;轻负担、高质量&rdqu;，让学生&ldqu;今天幸福，明天也幸福&rdqu;，最终实现教师和学生一起&ldqu;过一种幸福而完整的教育生活&rdqu;。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp; &bsp; 管理年级是一种经营式的管理，它的主要特征是既讲效率还讲效益，关注生存、发展，迎接挑战。经营年级就是经营人心、经营质量、经营品牌，经营事业，它需要一种理念的更新，需要一种激情，需要一种创造和发明，需要知己知彼。任何一个优秀的群体都应该具备以下几个条件：先进的管理理念，严格的管理制度，高度的责任心，坚忍不拔的毅力，和谐的人际关系、亲如一家的合作与团队精神。本学期，我们将在校长室和各处室的领导下，积极向兄弟年级组学习，带领年级组全体老师锐意进取，奋力拼搏，力争把各项工作做到最好。 &bsp; &bsp;