渔家乐体育教案

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&bsp;教育不是训练，是生活，是创新，现实的生活是教育内容的重要源头，教育是现实生活的有机组成部分。敖江是闻名的渔乡水乡，是中国东方的小海港，为了弘扬家乡的文化，使课堂教学接近生活，在教材内容的选择上，能够根据高中学生的年龄特征，结合敖江渔乡、水乡的特色，通过创设教学情境，选用了划船出海打鱼、送海货等渔民生活实践，使家乡文化在体育课教学中得到体现。 本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法，始终把教师放在&ldqu;导演&rdqu;的位置上，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。双人划船技术的教学，注重对学生自学能力的培养，让他们在自学、讨论找范文就来p、研究的基础上，达到掌握知识技能和技巧的目的。在送海货中，创设了&ldqu;怎样才能使海货送得快而稳&rdqu;来启发学生思维群策能力，并在尝试中提高对问题的认识，增强学生相互配合、相互协作的意识，使学生主体性得到充分发挥，有利于学生主动地学习和发展。在教学中，注重知识的联系性，如在划船出海打鱼教学中结合有关地理知识，增加学生对中国地理文化的了解，渗透了德育，丰富了知识，激发学生对祖国大好河山的热爱，对家乡的热爱。 本课在教学中以情激人，陶冶情操，弘扬文化。通过创设情景，使学生能够很快进入角色，整个教学过程中，始终渗透了家乡文化教育和思想品德教育，使学生在了解敖江文化的同时，激发学生对美好家乡的热爱，做一个合格的东方港口城市的市民，发挥自己的聪明才智为家乡建设服务。通过对《渔家乐》的教学，培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价，使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。 &bsp; &bsp; &bsp; 附：教案 &bsp; 教材 内容 ：出海打鱼（双人划船） 2：送海货（背对背运球接力） 课的 任务 ：学生能够初步理解双人划船、送海货时两人之间的配合方法和动作要领，了解渔民的生活对弘扬家乡文化和发展体育的积极作用，以及对家乡人民健康的作用。 2：通过学生自学和教师点拨，基本上学会双人划船的动作，其中有80%以上学生能很好的掌握动作，锻炼上下肢、腰腹肌力量协调能力，送海货练习能够提高学生的集体配合节奏，增强学生的协作能力。 3：培养学生主体意识和自主习惯，发展学生创造性思维，弘扬家乡渔民文化，培养学生热爱劳动、团结协作、积极向上的健康心理和自我评价的能力，人人争做合格市民。 课的 部分 课的内容 教学意义 运动量 &bsp;&bsp;教&bsp;&bsp;与&bsp;学&bsp;方&bsp;&bsp;法 &bsp; 练习 次数 练习时间 学生活动 教师活动 &bsp; 常 &bsp; &bsp; 规 &bsp; 一：体育委员整队并报告人数 二：师生问好 三：宣布课的内容和任务 四：检查服装，布置见习生 、集中学生注意力 2、学生明白本课的学习内容 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 2 分 &bsp; &bsp; &bsp; 体育委员按四列横队整队 要求：快，静，齐 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 要求：声音宏亮、精神饱满 &bsp; &bsp; 准 &bsp; 备 &bsp; 出 &bsp; 海 徒手操 ：肩部运动 2：扩胸运动 3：腹背运动 4：腰部运动 5：弓步压腿 6：腕踝运动 、为本课的学习做好适应性练习 2、培养学生集体主义的精神 &bsp; &bsp; &bsp; 4 * 8 拍 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 3 分 &bsp; &bsp; 练习队形 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 学练法： 、听口令练习 2、全班集体练习 教法： 、体育委员口令指挥学生练习 要求： 、&bsp;&bsp;活动充分 2、学生认真练习 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp;造 &bsp; &bsp; &bsp; 船 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 一、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;双人划船 、组船 我和你双脚并拢地上坐；请你坐在我脚上；两腿分开找范文就来p双脚并；让我坐在你脚上；拉紧双手组成船。 &bsp; 、培养学生自学能力 2、培养学生观察和评价的能力 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 3 至 5 次 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 5 &bsp; 分 练习队形：四列横队、两人一组 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 学练法： 、&bsp;学生看学习卡自学 2、&bsp;认真领会动作要领 2、学生两人一组为进行练习 3、边念要领边练习 教法： 发给学生学习卡 2讲解示范动作要领 3巡回指导、点拨 4帮助纠正错误 要求： 、&bsp;&bsp;学生认真练习 2、培养学生自学的能力 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp;试 &bsp; &bsp;船 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 2、试船 你提臀，我抬脚；我提臀你抬脚；试试小船稳不稳。 &bsp; &bsp; 、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 3 &bsp; 分 &bsp; 练习队形：四列横队 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 学练法： 、学生根据要领认真练习 2、学生两人一组进行练习 教法： 讲解示范动作要领 2巡回指导、点拨 3帮助纠正错误 &bsp; 要求： 、&bsp;学生认真练习 2、相互评价、观察或帮助纠正错误 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 划 &bsp; 船 &bsp; 出 &bsp; 海 3、划船 我拉你，你提臀，我伸脚；你拉我，我提臀，你收脚； 拉紧手，很重要，身p体后倒不能忘；双脚紧靠臀下面，下船千万别翻倒。 、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 3、培养学生热爱家乡、热爱劳动的习惯 4、发展学生协调能力 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 5 至 7 分 练习队形：先两人一组练习，然后分两大组进行接力练习 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 学练法： 、认真听老师讲解，仔细看示范 2、&bsp;两人一组练习 3、接力比赛 4、优生示范，其他学生评价 要求： 、学生认真练习 2、要求学生积极配合 教法： 、讲解示范动作 2、组织学生划船 3、组织学生划船接力 4、学生练习，教师巡视指导 5、每组推荐代表示范，其他评价 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 出 &bsp; 海 &bsp; 归 &bsp; 来 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 二、送海货（背对背运球接力） 、&bsp;装货 &bsp; 2、&bsp;运货 &bsp; 3、&bsp;卸货 、发展学生协找范文就来p调和灵敏素质 3、培养学生的合作精神 &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; &bsp; 0 至 2 分 &bsp; &bsp; 练习队形：同上四列横队 &bsp; &bsp; 学练法： ．&bsp;&bsp;听动作要领 2．&bsp;&bsp;原地练习 3．&bsp;&bsp;背对背跑进练习 4．&bsp;&bsp;接力练习 教法： ．&bsp;&bsp;讲解示范 2．&bsp;&bsp;组织学生练习 3．&bsp;&bsp;学生用背夹住，两手相拉 4．&bsp;&bsp;学生练习，教师指导 要求：、注意安全 &bsp;&bsp;&bsp;2、互相配合 庆 &bsp; 祝 &bsp; 生 &bsp; 活 一、&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;放松练习 ．&bsp;球抛出时&ldqu;哈哈笑&rdqu; 二、讲评 &bsp; 三、收拾整理器材 &bsp; &bsp; &bsp; 四、师生再见 ．让学生心理放松 2．转移注意力放松 &bsp; &bsp; &bsp; 3 至 5 分 学练法： 、尽情地&ldqu;哈哈笑&rdqu; &bsp; 听老师总结本课学习情况 &bsp; 整理器材 &bsp; &bsp; &bsp; 老师再见 教法： 、&bsp;&bsp;讲解示范 2、将球抛出 总结本课学习情况 &bsp; 组织学生整理场地器材 &bsp; &bsp; 同学们再见