小学六年级五一劳动节活动方案

小学六年级五一劳动节活动方案
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一、活动主题：&ldqu;我劳动，我光荣；我创造，我幸福&rdqu;
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；本篇文章来自资料管理下载。想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，&ldqu;我劳动，我光荣；我创造，我幸福&rdqu;便成为我校这次&ldqu;5•&rdqu;假期体验活动的主旋律。
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二、活动目的：
通过开展以&ldqu;我劳动，我光荣；我创造，我幸福&rdqu;为主题的系列活动，让同学们了解&ldqu;劳动节&rdqu;的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传&ldqu;我劳动，我光荣；我创造，我幸福&rdqu;这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做&ldqu;劳动小能手&rdqu;。
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三、活动形式：
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕&ldqu;我劳动，我光荣；我创造，我幸福&rdqu;主题，
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：&ldqu;我是劳动小能手&rdqu;
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，本篇文章来自资料管理下载。如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
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四、活动要求：
、各班同学利用&ldqu;5•&rdqu;期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。