小学课堂教学改革方案

一、拉练目的&bsp;
&bsp;继续以学校科研课题《信息技术支持下的教育教学有效性研究》为牵动，以教学工作计划为指导，以提高我校课堂教学质量为目的，促进学科教研组的整体教研水平，促进教师的发展。本篇文章来自资料管理下载。切实提高我校教师的群体素质，力争提高我校教育教学质量。&bsp;
二、拉练对象&bsp;
全校所有教研组。&bsp;
三、拉练时间&bsp;
从x月xx日到xx月x日，每天两节课，一节上语数课，一节科任课。&bsp;
四、拉练具体安排。&bsp;
、全校以学科教研组为单位：-4语数（双包，只选一科）、5语、6语文组、5数、6数、英、音、体、美、科学、信息。&bsp;
2、上课前组内教师要在一起认真集备。组内教研的内容既要有研究专题的研讨，也要有常规性学科知识的研讨。在专题讨论中同伴围绕某个专题畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效的讨论中每个教师都能获得单独学习所得不到的东西。&bsp;
3、这次课堂拉练活动教研组先推选出一人进行组内汇报上课，班子成员在看课后如果能从上课教师的的课堂当中看出你们组内确实认真做以研讨了，那么这个教研组将一次性完成任务，组内其余教师不需要再重复上课。本篇文章来自资料管理下载。反之教研组将进行二上、三上。我们的目标在于让教研组同伴共同承担责任团队协作完成任务，在互动中成长。强调团队精神，群策群力，使教师在互补共生中成长。&bsp;
4、本学期安排新任教师的汇报展示课可以与此次拉链课合二为一。&bsp;
五、报名时间&bsp;
从今天开始到明天下班前，教研组商量好以后，填到教导处记事板上的安排表。每天只能报两节课，一节语数，一节科任。&bsp;
六、上课要求&bsp;
体现学校和组内专题，体现有效性探究，德育思想自然渗透。&bsp;
七、听课要求：&bsp;
组内教师上课教研组成员必须全部看课，其余教师可以根据安排表自由看课，看课时，如果与自己当天课有重复，一定记住填好调课记录表，提前做好安排。不要出现空课，学生无人管理现象。&bsp;
看课老师要填好针对我校科研课题的看课诊评表，及时上交。