小学第二学期工作计划

一、指导思想&bsp;
依据区委、区政府《关于进一步加强中小学干部教师队伍建设的意见》及《教育局20x年工作要点》，特制定本计划。&bsp;
&bsp;二、工作目标&bsp;
秉承&ldqu;让每个人都成为&lsqu;未来教育&rsqu;受益者&rdqu;的办学理念,以全面推进素质教育，提高学校整体办学水平为目标，以干部教师队伍建设为重点，以现代信息技术应用为载体，深入开展教育教学研究，建设数字化特色学校。&bsp;
三、工作重点&bsp;
⒈队伍建设&bsp;
认真贯彻落实区委、区政府《关于进一步加强中小学干部教师队伍建设的意见》，打造团结和谐、敬业创新的管理队伍和教师队伍。&bsp;
⒉特色建设&bsp;
（）尝试云管理，实施管理高效数字化。&bsp;
（2）瞄准技术前沿，打造数字化教师团队。&bsp;
（3）完善户内平台，营建数字化校园文化。&bsp;
四、工作策略&bsp;
（一）管理工作&dsh;&dsh;增强服务意识，提高队伍整体素质，构建和谐校园
⒈加强党建工作。依据区教育局党委计划要求，深入全面开展党建协作区工作，强化党的思想建设、作风建设和组织建设，探索新社会组织党建工作的机制，推进党务工作规范化建设。本篇文章来自资料管理下载。一是继续推进创先争优机制，认真学习落实十八大精神。二是要加大党员干部的培训力度，建立健全党员考评、监督、激励等制度，发挥党员干部表率作用。三是加强入党积极分子的培养、教育和考察，做好发展新党员工作。全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全培养考察资料；要注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，做好对预备党员的考察教育工作。四是拓宽宣传渠道，营造有利于教育发展的良好氛围。&bsp;
⒉加强班子建设。强化管理，突出培训，定期组织领导班子、中层干部进行学习交流，提升领导班子和中层干部的履职能力。强化领导班子&ldqu;四个意识&rdqu;（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立&ldqu;三个形象&rdqu;（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬&ldqu;两个精神&rdqu;（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，把先进的教育理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。&bsp;
⒊加强教师队伍建设。&bsp;
⑴加强师德建设工作。&bsp;
①落实甘井子区政府《关于进一步加强中小学干部教师队伍建设的意见》对教师加强学习培训。通过学习及主题培训，加强教师的法律意识，提升自己的道德水平和人生境界。&bsp;
②开展&ldqu;三爱主题活动&rdqu;。（即爱岗、爱生、爱自己）。通过开展&ldqu;爱岗位&rdqu;活动，重建教师的敬业精神。爱岗敬业是当代师德之首，也是做一名教师的基本准则，只有坚守基本准则，才能成为受学生爱戴、让人民满意的合格教师；开展&ldqu;爱学生&rdqu;活动，重建教师的博爱心灵。学生是教师工作、服务的对象，关爱每一个学生，教好每一个学生是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求；开展&ldqu;爱自己&rdqu;活动，提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。爱自己，就要为人师表，牢固树立&ldqu;育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德&rdqu;的意识，努力维护人民教师的良好形象。&bsp;
③完善教师师德评价，激励教师不断进行自我完善。继续将师德评价纳入教师的绩效工资考核和评优评先。&bsp;
⑵立足校本培训，提高教师整体素质&bsp;
①增强校本教研、集备的时效性，从根本上转变学生的学习方式和教师的教学方式。&bsp;
②以师带徒的传统方式帮助青年教师尽快适应学校工作。&bsp;
③加强对薄弱教师的跟踪看课指导，逐步形成学科主任、教研组长、骨干教师为主力的培训团队。&bsp;
④帮扶有潜力的教师，为他们成为骨干教师准备条件，学校制定相应的评比条件，选拔工作责任心强，积极上进，踏实肯干，有潜力的教师，学校创造条件、搭建平台使他们尽快成长。&bsp;
⑤开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项&bsp;
培训工作，参加学习的教师回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请教育专家及市、区教研员等来我校讲学。&bsp;
⒋加强制度管理。以管理出成效，以管理出精品，达到管理的规范化、长效化。一是利用每周例会，通过学习培训，让全体教师认识到领导就是服务，管理就是服务，教育就是服务，引导领导班子和中层干部进一步做好本职工作，服务老师，引导全体教师进一步提高教育服务质量，服务学生，服务家长，提高办学品位，推动学校发展。二是加强师生团队建设，形成学校领导、教师和学生的和谐关系。三是注重各学科的和谐建设，促进学生全面素质的和谐发展。四是结合学校的每一项常规工作，进一步细化分工，力求分工合理，工作量均衡，责任到人，管理到位。&bsp;
⒌加强民主管理。充分发挥工会、教代会在学校改革和发展中的作用，进一步加强民主决策、民主管理、民主监督，严格执行教代会制度，学校的重大事情要通过教代会表决通过，继续推行校务公开制度，接受广大教职工的监督。关心教师生活，切实为教职工特别是困难教职工办实事。善于听取和采纳广大教职工提出的合理的建议。通过民主管理进一步增强教职工的凝聚力，充分调动教职员工的积极性、主动性。进一步实施层级管理，提升执行的力度，使教学常规管理更加规范、科学、高效。&bsp;
（二）德育工作&dsh;&dsh;完善2户内网络平台建设，营造积极健康的校园文化&bsp;
⒈坚持育人为本，建立德育工作体系&bsp;
根据我校各年龄段学生的德育目标和内容，建立和完善学校德育工作体系，制定相对应的评价标准，促成学生良好思想道德和行为习惯的形成，更好地达成德育目标，提升学生素养。&bsp;
⒉完善户内平台，利用数字化阵地，高效开展德育活动&bsp;
⑴完善学生视频网站和校园演播室。&bsp;
⑵丰富&ldqu;华西之窗&rdqu;多媒体触屏系统，扩大育人领域，打造环境育人新氛围。&bsp;
⑶利用德育主页、班级主页，做好宣传，展现学生风采。&bsp;
⒊坚持常规德育活动，强化行为内化&bsp;
以弘扬和培育民族精神教育、美德教育、文明行为习惯的养成教育为重点，以课堂教学为主渠道，日常行为规范教育为切入点，对学生进行多方面多层次的教育。&bsp;
⒋继续结合网络平台，做好家、校、社三结合&bsp;
⒌参与AIESEC组织的文化交流活动&bsp;
（三）教学工作&dsh;&dsh;关注教学过程，打造高效课堂,提高教学质量
⒈科研先行，课题牵动&bsp;
以学校办学理念为统领，以课题《信息技术支持下的教育教学有效性的研究》为牵动，开展高效课堂研究。&bsp;
⒉多种形式，助推成长&bsp;&bsp;&bsp;
⑴让&ldqu;课堂练兵课&rdqu;成为教师成长的&ldqu;助推器&rdqu;&bsp;
以管理为抓手，立足课堂阵地，提高教学效益。在教师中开展&ldqu;青年教师基本功大赛&rdqu;&ldqu;组内研究课&rdqu;、&ldqu;优秀教师引领课&rdqu;&ldqu;教学听、评课、研讨&rdqu;&ldqu;教学精品课&rdqu;活动。&bsp;
⑵让&ldqu;专家引领&rdqu;成为教师成长的&ldqu;导航灯&rdqu;。继续邀请上级领导定期指导，形式包括课堂教学指导、理论专题讲座等。&bsp;
⑶让&ldqu;校际交流&rdqu;成为教师成长的&ldqu;加速器&rdqu;。尝试与外校进行一次校际联动网络教研活动。&bsp;
⒊关注过程，提升质量&bsp;
⑴重温教学工作的&ldqu;十字&rdqu;方针。即：备课要&ldqu;深&rdqu;，上课要&ldqu;实&rdqu;，作业要&ldqu;精&rdqu;，教学要&ldqu;活&rdqu;，手段要&ldqu;新&rdqu;，活动要&ldqu;勤&rdqu;，考核要&ldqu;严&rdqu;，辅导要&ldqu;细&rdqu;，负担要&ldqu;轻&rdqu;，质量要&ldqu;高&rdqu;。本学期重点做好&dsh;上课&ldqu;实&rdqu;，作业&ldqu;精&rdqu;，辅导&ldqu;细&rdqu;。&bsp;
⑵完善教师电子备课方式，提高教师备课的实效性。教师电子备课主要分三种方式：一是教研组先集体备课，对每节课的教学目标、重难点以及课堂的整体教学流程由教研组内集体教研设计完成，然后每位教师根据自身特点和班级学生的实际情况，进行个性化的二次备课，设计出易于自己操作的教学设计；二是借鉴网络或教学资料中的优秀教学设计，进行重新的二次备课形成自己的教学设计；第三是教师独立备课，设计出具有个性特色的教学设计。&bsp;
&bsp;⒋抓住薄弱，促进均衡&bsp;在密切关注一年级和六年级&ldqu;两头&rdqu;的同时，注重带动薄弱年级共同努力，达到共同提高的目的。&bsp;
⒌规范常规，提高质量&bsp;
⑴上课要&ldqu;实&rdqu;，要注重实效。&bsp;
明确每节课的教学目标，教学过程扎实，让学生能一课一得。采用的教学手段要&ldqu;新&rdqu;，调动学生的学习积极性，不能为了使用新手段而是用。采取随堂听课、推门课、教研课、期末考核听课等形式激励和督促教师上好每节课。&bsp;
⑵作业要&ldqu;精&rdqu;，注重质量。&bsp;
努力做到精讲、精练，有做必全批、有错必究；要加强面批的次数和质量。各学科作业的要求，按照教导处各部门布置执行。&bsp;
⑶辅导要&ldqu;细&rdqu;，注重成效。&bsp;
课外辅导要紧紧围绕&ldqu;提优转差&rdqu;这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性。&bsp;
⑷检测要&ldqu;活&rdqu;，注重质量。&bsp;
采取灵活多样的检测形式，切实做好质量检测并组织好各项教学竞赛活动。一、二年级注重基础知识；中高年级注重单项检测和综合检测。&bsp;
（四）特色建设&dsh;&dsh;尝试云管理，实现管理、教育教学、教师队伍建设，校园文化高效数字化&bsp;
⒈尝试云管理，实施管理高效数字化&bsp;
⑴过程云管理：过程云管理分三种不同的权限：一级权限是校级干部使用，通过这条路径，可以看到学校日常教学管理的全部资料，有利于学校对教学工作的整体了解和把握；二级权限是由教导处人员掌握，他们能通过自己的路径进入到各自分管的工作中，随时对自己的工作进行检查、调控和安排。领导可以随时通过自身权限进入云存储平台，了解各科教学进度，查阅教师的教学设计；三级权限由教师个人掌握，只可进入与其权限相符的平台。运用云技术还可以实现远程管理、远程办公、远程教研&hllp;&hllp;&bsp;
⑵资源云存储：学校的各项工作的过程性资源、教科研成果、教育教学论文、案例、反思课件、教学设计、试卷设计、校本教研成果材料、教师个人空间内容等，教师经由专属路径随时可以上传到指定的存储平台。每学期的期中和期末再分别作两次备份存储到学校另一云平台。只要一进入相应平台，学校几年来的档案即可一览无遗，查找资料非常的方便快捷。同时，我们还可将电子档案刻录光盘备份后将原始资料从相应平台删除，克服私有云平台使用上的一些弊端。&bsp;
引导和组织全校师生参与数字化积累和数字化服务，逐步实现云管理，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制。　&bsp;
⒉实现教育教学高效数字化&bsp;
⑴课题牵动。以学校办学理念为统领，以课题《信息技术支持下的教育教学有效性的研究》为牵动，开展信息化教育教学研究。&bsp;
⑵课程支撑。充实以&ldqu;现代信息技术与中华传统美德&rdqu;为主题的校本课程，在我们的校本课上，教师将组织学生将自己的研究学习所得进行集中的交流、展示和探讨。各学科的融合，不仅使学生对中国灿烂的文化获得深入的了解，更重要的是，学生通过学习，可以提高运用信息技术手段在网络环境下进行有效的自主学习的能力。&bsp;
⒊瞄准技术前沿，打造数字化教师团队&bsp;
瞄准技术前沿，打造一只区域内有一定影响力的信息化教师团队，为建设数字化校园提供人力资源保障。&bsp;
分层培训、以赛代训、以奖促训通过培训，不仅可以使教师计算机的操作技能得到提高，更重要的是可以提升教师的信息素养，信息技术不仅仅可以作为教育教学的手段和工具，更是教师进行终身学习所应必备的技能。&bsp;
⒋完善户内平台，营建数字化校园文化&bsp;
⑴一站
&bsp;校园门户网站作为学校各项工作的宣传窗口，将学校从各个层面及角度展现在大家面前。内容涵盖了学校概况、校务公开、新闻动态、党建园地、教育科研、德育主页、校本教研等方面，成为学校打造数字化校园文化的前沿阵地。无论是学生、家长还是其他人，只要登陆校园网，就可以在任意终端了解到学校的变化、发展及资讯。&bsp;
⑵一室
建设学生视频网站和校园演播室。视频网站上发布相关的德育活动视频资料，学生可以在教学楼任意一个终端上随时收看视频。在&ldqu;我是导航星、讲不完的进步故事&rdqu;等视频的制作过程中，可以由学生参与录制和后期制作。&bsp;
⑶一窗
&ldqu;华西之窗&rdqu;多媒体触屏系统，力求在校园每个角落实现数字化，扩大育人领域。尤其是各班走廊外墙的&ldqu;班级之窗&rdqu;，通过&ldqu;我的家园&rdqu;、&ldqu;小小心愿&rdqu;、&ldqu;点点星光&rdqu;、&ldqu;新鲜快报&rdqu;、&ldqu;梦想舞台&rdqu;和&ldqu;童真童趣&rdqu;等栏目，对班级及学生进行多角度，多形式的展示和宣传，&ldqu;华西之窗&rdqu;的设计及管理是由班主任老师和学生共同参与完成，不仅提高了师生的信息技术素养，同时也让学生感受到参与其中的乐趣，更好地融入到班集体中，更有助于和谐班集体的建设，可谓一举数得。&bsp;
⑷二主页
①德育主页&bsp;
德育主页上面及时发布一些关于青少年思想道德教育的资料或图片。学生通过登录校园网站浏览相关的德育内容和德育信息，潜移默化中受到德育熏陶，形成良好的道德认识。&bsp;
②班级主页&bsp;
班级主页展示自我风采。班主任通过主页中的班级概况、班级活动、班级明星、班级荣誉等栏目，可有效地实行班级管理，学生们通过登陆班级主页可以全面了解班级情况，中高年级学生则可以通过班级主页实现自我个性化展示。&bsp;
班级论坛实现交流互动。班级主页上还设有班级论坛，班主任根据班级情况，选择有效的契机，通过论坛发帖，组织学生展开各项讨论，成为同学们之间交流的有效方式。班级论坛还可以实现教师和家长以及家长和家长之间的交流。&bsp;
（五）体卫工作&dsh;&dsh;统筹兼顾，促进学生全面发展
⒈艺术教育：改善学校校园艺术化工程，打造艺术教育特色，保证艺术教育学科的开课率。开展丰富多彩的艺术教育活动，，积极做好参加各项表演活动。办好校园艺术节，丰富校园文化生活。&bsp;
⒉体育工作：本学期要加强队形队列训练；加强两操（眼操、广播操）的指导，并增加一些有益学生身心健康发的具有我校特色的体育项目，注意体育锻炼安全教育；严格体育成绩考核工作，做好本学期的校运会准备工作。组建各种运动队，并认真指导训练，准备参加各项比赛并争取好成绩。组织开展阳光体育活动，如跳绳比赛、拔河比赛、踢毽子比赛、长跑比赛等。坚持以&ldqu;体育、艺术2+项目&rdqu;为牵引，推动学校体育、卫生工作的发展。&bsp;
⒊科技工作：积极参加区级科技活动，开展科技竞赛，举行一次科技知识讲座或观看一次科普教育影视片；建立校级科技小组、航模小组等，开展各项活动的目的是丰富学生的校园生活，抓手是学生的训练，目标是比赛的质量。&bsp;
⒋卫生工作：做好学校防近防控、常见病预防，学生体质健康监测以及体检工作&bsp;
（六）安全工作&dsh;&dsh;打造平安校园，确保师生安全　&bsp;
牢固树立&ldqu;安全第一&rdqu;思想，通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识。坚持&ldqu;预防为主，整建结合，重在建设&rdqu;的原则，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况、新问题。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。本篇文章来自资料管理下载。明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。深入开展安全教育活动。重点抓好交通安全、校园安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，实现&ldqu;平安校园&rdqu;。　　&bsp;
（七）后勤工作&dsh;&dsh;规范后勤管理，提升后勤服务质量
进一步树立服务意识和开源节流思想，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，为学校工作提供更优质的后勤保障，做到管理上档次，管理出成效，保证学校各项工作的顺利开展。&bsp;
⒈继续抓好学生饭堂的工作，保证食品安全、卫生、营养搭配合理，并在学校大堂中公布每周午餐食谱。&bsp;
⒉进一步规范后勤管理，引导后勤工作职工们继续尽职尽责，做好工作，为学校整体工作服务。&bsp;
⒊进一步完善财务、校产管理工作。进一步维护和管理好学校的各类办公设备，保障学校在经费紧缺的情况下继续正常运作并向前发展。&bsp;
⒋重新划分卫生清洁、保洁区，使校园每个角落都有班级负责保洁，保证校园的整洁美观，为师生提供一个干净舒适的学习、生活环境。&bsp;