课改教学计划

深化课改
具体目标
切实推进素质教育，强化课程意识，规范教育教学行为，努力进行课堂教学改革，减轻学生过重的学业负担，提高课堂效率，提高教学质量，促进学生学习兴趣、学习态度、学习习惯、思维品质、学习能力、创新精神的发展。
规范教育教学行为，严格执行课程标准全面推进素质教育。
推行以学定教，提高课堂教学的针对性和实效性。
推行以教导学，初中试行先学后教的课堂教学模式，提高课堂教学效率，让学生自主发展；小学重在学生学习兴趣和良好学习品质的培养。
推行以学评教，凸显学生的主体地位。
2实施策略
学校将严格执行省教育厅颁布的六项严格和六条禁令，按照课程计划设置课程，科学制订教学计划，按照开足开齐音体美劳等课程，保证学生每天的体育锻炼时间，严格控制作业量，规范教育教学行为，认真开展教学五优化检查。
推行以学定教，根据学生的实际情况制订教学计划，要进行学情分析，根据学生的基础情况、年龄特点、接受能力和生活经验进行备课，并要分开层次，使备课真正具有针对性，教学才可能有实效性，还要充分利用现有的教育教学资源，即现代化教学装备和科学实验。
推行以教导学，初中试行先学后教的课堂教学模式，让学生自主发展；小学重在学生学习兴趣和良好学习品质的培养。采用&ldqu;三卡&rdqu;教学环节，课前先学卡，培养学生自主学习的习惯；课中帮学卡，可以培养学生合作交流的精神；课后独炼卡分层布置。教师讲课要精讲，只讲重难点，核心知识和思维方法。要用激情去感染学生，用亲和力去影响学生，使学生在激励、鼓舞和自主中学习。
教学的成功与否不是看教师教的怎么样，而是要看学生学的怎么样，学生的参与度，学生的积极性，是否真正能够促进学生学习兴趣、学习态度、学习习惯、思维品质、学习能力、创新精神的发展。