&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、培训对象
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、时间地点
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、时间：本期培训班从XXXX年X月XX日开始至X月XX日结束，学制2个月。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、地点：市委党校办公楼四楼远程教学厅。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;四、课程设置
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;五、培训形式
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、培训时间2个月左右，其中校内培训5天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区（新城、风景区）或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;六、组织管理
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、由市委组织部牵头，市委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，市委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前5名人选，前0名任临时党支部委员，设党支部书记名（兼班长），副书记2名（兼副班长），学习委员名，组织委员名，纪律委员名，宣传委员名，生活委员名，文娱委员名，体育委员名；另设5名学习小组长。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;七、测评方式
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;市委组织部、市委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占00分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。
&bsp;&bsp;&bsp;、对德的测评（00分）
（）出勤分（30分）
&bsp;&bsp;&bsp;该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情况。
实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣0分。
&bsp;&bsp;&bsp;（2）表现分（35分）
&bsp;&bsp;&bsp;该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。
&bsp;&bsp;&bsp;（3）实践分（35分）
&bsp;&bsp;&bsp;该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。
&bsp;&bsp;&bsp;2、对才的考评（00分）
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（）测试分（70分）
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由市委组织部拟定测试题目，市委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（2）考试分（30分）
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由市委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由市委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。
&bsp;&bsp;&bsp;3、加分项目（6分）
&bsp;&bsp;&bsp;进入学员论坛的0名学员可加-3分，由市委组织部和党校打分；调研论文前0名可加-3分，由市委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。
&bsp;&bsp;&bsp;4、考评成绩的运用
&bsp;&bsp;&bsp;（）报送区级有关领导参阅。
&bsp;&bsp;&bsp;（2）交市委组织部备案，作为任用干部的参考依据。
&bsp;&bsp;&bsp;（3）党校建立学员的学习档案。
&bsp;&bsp;&bsp;（4）凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;八、培训安排表