小学校本培训工作计划，本篇范文整理学校实施的教师校本培训的工作计划，整理本次校本培训将如何进行使之达到更好的效果。
小学校本培训工作计划
、教育教学理论的培训。
学习和掌握教育教学理论，是提高教师本身素质的根本，是转变教育观念的关键，是树立正确的教育思想的基础。没有理论作指导的教学是盲目的教学，我校始终把教育教学理论的学习放在首位。组织教师学习教育教学理论书籍，开展全校性读书会活动，第位位教师读一本教育理论书籍。结合课程改革进行学习，做到有学习笔记，同时做到理论结合实际，每学年写一篇学习体会。
2、结合新课程，全面进行教学改革的培训：今年实施新课程的年级(四年级和六年级部分学科)的任课教师，每学期都参加县教研室组织的学科培训。
3、提高教师业务素质的培训：
教学工作是学校的中心工作，提高教师业务素质是搞好教学工作的关键，教师只有掌握科学的教学方法，才能适应新的教育发展的需要。()加强师德培训，认真落实《师德细则》，每星期都认真学习师德文章。以高尚的职业道德教育人，以典型经验感染人，大力宏扬师德高尚的精神，以&ldqu;外塑形象，内强素质&rdqu;、&ldqu;学模范事迹，做优秀教师&rdqu;的活动，使教师学有榜样，赶有目标。打造一个教书育人，为人师表，敬业爱生，乐于奉献，与时俱进的工作环境，造就一批优秀干部、优秀教师。
(2)加强新时期班主任工作培训，探讨班主任工作的新途径和新方法。经常召开班主任会议，学习班主任管理方法。
(3)加大教科研的力度，促教师创新精神、实践能力的提高，。继续推荐部分中青年教师参加县语文、英语的骨干班培训。卢丽娇参加英语骨干教师培训班、胡丽俊参加语文骨干教师培训班，以提高中青年教师的业务水平及能力。继续开展教师相互听课活动，要求一学期教师相互听课不少于0节，校长、教导主任不少于20节。每次课要做记录并写出听课小结。加强教学常规培训，p/f/52/&bsp;备、讲、批、辅等教学环节岗位培训，面对学科实际和特点，进行研讨和交流。加强学历培训，鼓励教师提高学历水平，进行以自己教学工作相符合的学历进修，学校制订相应的鼓励制度和计划。
(4)、组织教师观看教学光盘，每学期不于0次，并写出观看后的心得体会，按时上交到教导处。
(5)、定期组织教师进行教学专题讲座，这学年一共举行5次专题讲座。每两周举行一次教师业务学习。
(6)、认真学好江苏的&ldqu;严、精、细、实&rdqu;教学经验，使每位学生都在原有的基础上有所提高。
(7)、加强教学科研工作。本学年胡丽俊的《小学识字教学的课题研究》，卢丽娇的《农村小学生在家庭中样养成良好学习习惯的研究》在县教科所立项。
5、做好心理健康教育的培训。
重视心理健康教育是教育现代化的一个重要标志，拥有健康的心理是现代化社会对人的素质的基本要求，是素质教育的重要组成部分，我校对心理健康教育非常重视，在本学年度我们计划做以下几项工作。
()、没有取得心理健康教育合格证的教师参加自学考试，本学年又有两位教师取得心理健康教育合格证
(2)、已经取得心理健康教育合格证的教师也有五位教师申请参加心理健康教育上岗证面试。
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