各位领导、老师你们好：
我89年毕业于菏泽师范学校，2005年曲阜师范大学自学本科毕业，993年加入中国共产党，997年成为山东省物理教学研究会会员，20年结题了山东省教学研究课题，2008年至今担任副校长，负责学校教育教学工作。在三春工作任教已23个春秋，期间爱岗敬业，尽心尽职，当好校长的助手，以校为家，心系安全，育人为重，也曾多次荣获县级优秀教师、县级优质课、骨干教师、物理教学能手等荣誉称号。20年9月被评为中学高级物理教师，本学年带领我校教师大胆改革课堂教学，广泛开展教学活动，实施现代化的教学手段----开展电子白板多媒体教学，使教师的教学能力大有提升，曾有3名教师荣获市级优质课，9名教师荣获县级优质课、7名教师荣获县级骨干教师。
作为一名教学副校长，应明确职责，当好助手，面对新课改、新形势、新要求、新理念，应创造性地开展教学工作，用全新的思想理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人。本学期圆满完成了各项教学工作任务，现作以简单汇报，请领导批评指正！
职业道德方面，我以“三个代表”、“八荣八耻”为行动指南，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。以培养人才为已任，严于律己，率先垂范，遵守师德，严守校规，热心为人，处事公正，与同事和睦相处；以“组织教师找范文就来WWdht学教艺，投身课改树风范，团结奋进育人才，携手并肩创佳绩”为宗旨、以“内增素质，外树形象”为目标，以“教师发展、学生发展、学校发展”为理念，加强自身学习，塑造师魂。
分管教育教学工作。我以“当好校长助手，做好师生公仆，搞好管理，提高质量”为工作目标，工作一丝不苟，有很强的事业心和高度的责任感，能够以身作则。大胆改革课堂教学，实施电子白板多媒体教学，关心青年教师的成长，热心指导青年教师的教育教学。立足“以人为本，创建激励机制”，坚持“以制度管理人，以制度激励人”，充分调动教师的工作热情，给教师营造施展才华的平台。坚持开拓创新，科研兴校，努力构建优质的育人环境和积极向上的氛围，培养德、智、体等全面发展的学生，积极组织教师开展丰富多彩的教研课改活动，开发校本课程。采取奖励机制，开展评选教坛新秀、课堂教学改革标兵、优秀班主任、先进班级等活动。争创先进集体，造就优秀人才。并做好以下工作：、刻苦学习理论，用先进的理论武装头脑并指导工作。2、求真务实，真抓实干，为学校的改革与发展竭尽全力。3、致力于一线教学，用较高的教学质量为教师作表率，廉洁自律，克己奉公。4、切实做好课堂教学改革管理，确保有序运转，教学质量稳步提高
在教育教学中，我认真学习专业知识，刻苦钻研新课标，精心组织课堂教学，吸取先进教法，精心备课，创设问题情境，激发学习热情，陶冶学生情操，让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人，让课堂焕发出找范文就来WWdht生命活力，成为求知的乐园。积极开辟第二课堂教学，拓展知识，训练能力，培养个性专长的学生，努力做好课外辅导工作。以校为家倾心力，爱生如子注亲情，以爱心温暖童心，营造师生情，使学生从“要我学”变成“我要学”，让学生“学会认知，学会做事，学会生存”，陶冶学生情操，撑起心灵的绿荫，扬起智慧的风帆。激励教师积极参加课改培训、教研教改活动，探求先进的教学艺术，提高专业水平。坚持自学与反思，虚心求教，留心采集有关教学资料，丰富自己的教育教学能力。
20年中考成绩七科中，我校数、英、物、历四科平均分均在全县前6名，202年中考，升入东明一中68人，实验中学67人，共计25人，取得了三春中学前所未有的好成绩，近几年中，我校有5名教师荣获市级优秀教师、3名教师荣获市级教学能手、3名教师荣获市级骨干教师，3名教师荣获市级优质课，3名教师荣获东明县教学能手，也并使我校光荣的成为了“东明县先进教书育人单位”、“东明县课堂教学改革实验学校”“菏泽市规范化学校”。
在这三年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢！
通过反思让我认识到，我工作中仍有许多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离，教学管理经验还有不足之处，自身领导能力还有待提高，教学质量提高幅度还达不到领导的期望；；课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”，不断提高学校教育教学质量。；努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，提高自己的工作能力。
回顾我的工作历程，能够认真履行职责，把身心交给学校，把爱献给教育，真正做到教书育人的双丰收。今后我会本着对学生、学校、党和人民负责的态度，努力探索育人之策，治校之方，以充沛的精力投身教育教学，以独特的教学风格启迪学生智慧，实现“以法治校，以德治教，服务教育”的管理理念，营造“团结奋进、崇尚科学、和谐温馨”的校园。为迎接明天的教育，为创造自身的完美，我会更加努力学习、工作！
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;谢谢大家！
各位领导、各位教职工：
&bsp;
上午好!
&bsp;
转眼间，2009年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。
&bsp;
作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。分管学校教学处、教科处等部门及高一、高二年级工作。
&bsp;
一、乘教育现代化之东风，强基固本，超越发展
&bsp;
作为姜堰市迎接教育现代化验收这一硬仗全校准备已有近2年多时间了，这就要求我们只许成功，不许失败。首先要从思想上认识到创建教育现代化的重要性，认识到教育现代化既要有必备的硬件，更要有相应的软件，要形成一种内涵，一种文化。我能服从学校分工，自己参与工作分解。()软件方面：我和各处室相关同志历时两年，不断更新、充实、加班加点，数字校对验核调整，最终形成了一套内容详实、优美的迎评档案。(2)硬件方面：新添了一个机房、3个电子备课室、图书馆书架、校园网、各教室投影仪。这些设备都按程资料下载网DOWNHOTCOM序办理，按规矩办理，参与政府招标。尽管省验收组没有到溱中来验收，但通过这次迎评提高了我校的办学硬件，特别是多媒体提高了教学效率，同时提升了我校办学档次。
&bsp;
本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利。
&bsp;
二、借素质教育五严规定，规范办学，提升品位
&bsp;
作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。
&bsp;
省教育厅下发了五严规定，能认真组织教师学习、学生学习、家长学习，并严格执行。同时借助于教育现代化验收时机，通过校信通设计了“创建每日一题”，每日发给每位教师一题。真正领会五严规定的实质涵义，同时认真贯彻落实泰州市教育工作会议精神、姜堰市教学工作会议精神。
&bsp;
狠抓课堂教学，提出了我校复习课的3456模式(三个先后原则，四个规定环节，五个注意事项，六个创新要求)，起到较好的效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新秀杯”、“五四杯”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意识，现代教育意识。
&bsp;
狠抓教学六认真，狠抓教学规范。经过全校师生努力，我主抓的语言文字规范工作2009年获得了“泰州市语言文字工作先进集体”，这是姜堰市第一所唯一获得这一殊荣的学校。
&bsp;
三、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌
&bsp;
教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩负责任的沉重，不曾也不敢有丝毫的懈怠。
&bsp;
除了抓好课堂教学，形成我校复习课的3456模式外，还组织青年教师同步参加高三一模考试，并规范教研组长的管理，形成教研组长的管理规范，并在开学前成功的进行了姜堰市溱潼中学教师双向选岗工作，“定编定岗，全面聘任，竞聘上岗，按岗定酬”，竞争出活力，竞聘出效率，取得了较好的效果。学校一年一度的职称评定工作公平公正公开，并且按规定，按程序操作，不存私心，已连续几年出现了无人吵架的现象。
&bsp;
上半年主抓高三年级教学，下半年抓高一、高二教学。上半年能有计划，有安排，有实施，取得了较好的效果，本科录取人数从08年的258人上升到297人(局统计285人，我校加艺术生计297人)，接近300人本科，创近0年新高。又一次获得教育局素质教育表彰。今年高一、高二年级是基础年级，我们通过抓习惯、重基础、讲文明、树典型，力争能早日成型，将来为校争光，为家庭争光。本人加强了教科研研究，申报泰州市十一五课题“数学教学中的人文教育研究”并立项研究。亲自参加集体备课，利用多媒体上课，认真批改作业，所教学科数学成绩名列前茅。
&bsp;
总结过去是为了更好地把握今天，展望未来。已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对需要帮助的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于团结、理解和协调工作；二是对教学管理缺乏较为系统、有效又切合学校实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握；三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。求实、上进、谦虚的我将真诚地接受并感谢各位领导和教职工的批评，虚心听取各位的意见和建议。
&bsp;
以上是我的述职报告，请各位领导和教职工评议，同时也请相信，组织给了我这个反思的机会，我决不会辜负组织、领导和广大教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好！
&bsp;
谢谢!
[本文由第一公文网整理发布,版权归原作者所有。]