课件5YJC8
20-202学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
&bsp;&bsp;&bsp;本学期，我校工作的总体目标是：以党的十七届六中全会精神为指导，以教体局工作为中心，全面落实区教体局202年工作
要点和赵平局长在全区教育工作会议上的讲话精神。以“为每个孩子提供最适合的教育”为办学理念，以“关注每一个学生，促
使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为办学思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为办学
特色，以“和”为文化精髓，全力打造以“和”为核心的文化理念、文化行为和文化环境。围绕国家、省、市中长期教育改革和
发展规划纲要和城阳区普通教育发展三年行动计划，充分做好青岛市现代化学校的试点工作，树立学校“和”文化品牌，办人民
满意的教育。
&bsp;&bsp;&bsp;二、具体工作
&bsp;&bsp;（一）队伍建设
&bsp;&bsp;&bsp;、抓好干部队伍建设，增强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度。认真学习国家、省、
市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提升班子队伍政治理论工作水平。加强班子民主建设，坚决贯彻执行民主集中原则
，实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策，提高领导干部决策水平和办事效率。校长办公会上，全体干部做到能畅所
欲言，能贡献智慧，办公会上讨论通过的相关事宜，全体干部按照分工要认真落实，并努力做到“说了要算、定了要干、干的要
成、干的要巧”。全体干部要齐心协力，劲往一处使，不做拆台人，营造顾全大局的良好工作局面。
&bsp;&bsp;&bsp;2、抓好教师师德建设，打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育，规范教师行为。认真贯彻实施《教育部关于进一
步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。自3月份开始，我校将陆续开展“敬业爱生、为人师表”为主
题的师德建设系列教育活动：学生成长部将在学生中开展“我最喜欢的老师”大调查活动，针对调查的结果，由教师发展部组织
开展“争做学生最喜爱的老师”活动；由各年级组长负责组织年级组的老师开展“怎样才能成为学生喜爱的老师”、“爱的教育
艺术”大讨论活动。围绕市教育局实施的“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程，开展优秀师德案例的征集活动。组织全体
教师认真学习《师德警示录》，杜绝师德失范行为的发生。继续开展“千名教师访万家”、“走进学生家庭，走进学生心灵”、
“爱与责任”、“爱心结对帮扶”等多种形式的主题实践活动。引领全体教师树立学为人师、行为世范的崇高师德风尚。
&bsp;&bsp;&bsp;3、搭建教师专业化发展的平台。转变教师观念，由要我发展到我要发展的转变，树立自我发展，主动发展的意识，指导教
师制定个人发展规划，树立职业发展的目标，积极开展“做最好的自己”，“做本岗位的专家”活动，加快教师发展的步伐，积
极搭建教师专业化发展的平台，形成推进新课程改革，提高教师的专业素养。（）开展好精品课录制，树立教师品牌意识。每
个教师本学期在集体备课基础上，集教研组群体智慧，体现个人教学思想的基础上，录制一节精品课，教师不断回头看，自我对
照课堂的实际表现和思想的差距，找到不断前进的原动力，不断提升自己的业务水平。鼓励教师积极参加国家、省、市、区开展
的各项培训工作，做到一人培训，全校受益。具体做法，教师参加学习或培训过程中及时收集学习资料并写出体会感受，通过博
客、教研组内汇报等形式和教师进行及时沟通，达到思想的互动，提高学习的有效性。（2）积极开展课堂会诊，不断提高课堂
教学艺术。在平时的教学中，做到常规听课和诊断性听课相结合，对老师们在课堂教学中，发现问题及时纠正，组成以李玲校长
为组长，各教研组组长为成员的课堂问题会诊小组，集思广益，突破制约教师发展的瓶颈。（3）积极开展开展走出去，请进来
活动。积极申请市、区公开课、优质课、研究课，为教师提供机会，鼓励教师能走出去，在不同的层次、场合展示自己的教学风
采，采取不同的形式历练自己，不断发展；积极邀请北京师范大学姚继海、楚江亭、刘永胜、张美玲等知名专家到我校作报告，
为教师发展指点迷津。这样教师在发展的过程中既有专家理念的引领，又有实际操作层面的打磨、提升，形成两翼带动，主动发
展的良好势头。
&bsp;&bsp;&bsp;4、重视女教师队伍素质提升，发挥其在各项教育活动中的重要作用。深入开展“争创巾帼文明岗、文明标兵”竞赛活动。
关注、维护女教师的合法权益和特殊利益，切实帮助女教师解决实际困难。三月份，学校举办庆祝“三八”节系列活动，组织区
级和校级“三八红旗手”先进报告会，组织全体教师进行健康查体,“三八”节当天，组织全体男教师为女教师送祝福，关注女
教师的身心健康，提高教师的幸福指数。
&bsp;&bsp;&bsp;5、加强青年教师队伍建设。学校聘请山东省特级教师孙弘、徐雯、商德远、赵春凤四位名师担任学科指导老师，加强对青
年教师培养的力度。给青年教师多提供外出培训交流学习，为他们的不断成长创造条件。其次通过开展名师开讲等系列活动，以
此带动全体教师业务素质共同提高。
&bsp;&bsp;（二）德育工作
&bsp;&bsp;&bsp;、积极开展学生读书活动。营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子
们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：
我读书，我快乐。本学期学校将完全开放学生图书馆，图书馆内所有图书均向学生开放，让学生在课余时间充分享受读书的快乐
。每个班级建立班级图书角，图书由学生自己从家里带来，由每人两本基础之上，本学期增加到每人三本，图书的管理由班级图
书管理员统一管理，让学生学会分享自己的好书。为了让学生能读到更多的书目，学校将开展“读书漂流活动”。学校将购置一
些适合儿童阅读的书目，在书本上均有“读书漂流印章”，每本书最后都附有一个“漂流书签”，读过这本书的学生将在这里留
下读书足迹，最后组织学生交流读后感。上学期在做好图书超市的基础上，本学期将组织每月一次图书超市活动，学校老师购置
阅读书籍，让学生来购买，以此来增加学生的阅读书目和家中的藏书量。通过这些读书活动之后，学校开展读书交流活动，让学
生自己评书、讲书，分享读书心得。以此为契机做好青岛市书香校园的评选活动。
&bsp;&bsp;&bsp;2、围绕“习惯与责任”的育人主线，扎实开展“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”主题教育实践活动。通过国旗下讲话
、主题班会、黑板报等方式，使全体学生熟知“八个好习惯”内容，深刻理解其内涵，从初步养成八个好习惯做起，知晓并践行
如何“不给别人添麻烦”。通过家长学校学习，使全体家长认识到养成良好习惯可以让学生成人、成才，为塑造美好人生奠定基
础。在“八个好习惯”养成过程中，学校继续采用“良好行为伴我行”文明卡对学生进行奖励，在“大家不同，大家都好”的部
门核心文化的引领下，对学生进行全方位关注、全程评价、全员参与、梯级管理，促进好习惯的养成，促进学生自觉主动全面发
展。完善学生的多元评价方式，提高学生的快乐指数。5月底，承办区“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”养成教育现场会。
&bsp;&bsp;&bsp;3、开展“和之行”系列活动。“活动即课程”是我校的课外活动理念，每一次出行都是一次教育的契机，每一次出行都要
由课程来实施。3月，“城阳—我的家”师生同游“世纪公园”活动。帮助孩子了解城阳在青岛的地理位置，城阳的近几年的发
展情况，世纪公园的主要植被等。以此为契机，引导孩子关注周边的环境和事物。4月，“青岛—美丽的海滨之城”师生同游沿
海一线活动。在此过程中，帮助孩子了解青岛的环境、气候、风土人情等，让孩子热爱自己的家乡。5月，“五月—樱花绽放的
季节”师生赏樱花活动。师生游玩中山公园、赏樱花，在此过程中和孩子一起发现生活中美的事物，同时要培养孩子的环境保护
意识。6月，“梦幻之旅——金沙滩一日游”活动，带领孩子体验一下世界上最长的跨海大桥以及金沙滩的迷人风光。
&bsp;&bsp;&bsp;4、加大校园宣传力度。为丰富学生的课外文化生活，增强学生的集体合作意识，本学期将筹备建立学校“红领巾广播站”
和“红领巾电视台”。发挥广播站的重要作用，及时传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。更好的服务于全体学生，让学生了
解更多元的学校文化的一个宣传阵地。
&bsp;&bsp;&bsp;5、加强年级组长、班主任、辅导员队伍建设。通过开展每周
四下午的名师开讲——班主任论坛等活动，提高年级组长和班主任队伍管理的专业水平。
&bsp;&bsp;&bsp;6、加强家长委员会和家长学校建设，完善家校沟通机制。定期召开家长委员会，通报学校的重大决策，切实发挥家长委员
会的知情权、参与权、监督权。争创青岛市优秀家长委员会先进单位。本学期，学校将全面启动家长学校的建设工作，完善家长
学校的各项制度。成立家长学校讲师团，建立“家庭教育每月一讲”制度，3月份，学校拟邀请北师大姚计海教授；4月份，拟邀
请北师大四大名嘴之一楚江亭教授；5月份，拟邀请国内著名心理学专家李子勋老师（后备人选：周正、谭旭东、常丽华、张桂
薇）；6月份，拟邀请传统文化推广国内第一人台湾教授王财贵老师。设计安排好每月活动，准备家长学习记录本、学时记录册
，有总结有感悟，使家长课堂真正有实效。做好教育部参与评选的优秀家长学校先进单位创建工作。制定“和之行”家长志愿者
章程，组织家长志愿者活动，做到各种活动有家长志愿者参加，让家长真正参与到学校各项建设和活动中来。在家长工作上充分
体现学校以“和”为核心的文化建设理念。
&bsp;&bsp;&bsp;7、加强教师、家长、学生的心理健康教育。本学期，学校安排姜婵娟老师主要负责心理健康辅导课，其他教师共同参与的
心理健康教育工作体制。努力探索心理健康教育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。通过开设心理健康课、心理咨询、案例
分析、经验交流等多种形式来解决学生、教师乃至家长的心理疑问，传递有效帮助信息。切实开展好心理健康课，发挥学校的辐
射带动作用，以此带动区域内学校心理健康课的开展工作。做好城阳区优秀心理咨询室的评选工作。本学期，将利用周五下午教
研时间，组织青年教师进行团体心理辅导活动一次。五月份，借家长学校的东风，对家长进行家庭教育心理辅导。通过“领袖社
团”对学生进行领袖品质指导；“三八妇女节”举行学生的“温馨祝福”送妈妈和老师活动。心理健康活动中心也将举
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