学院206年“师德建设活动月”总结
&bsp;&bsp;&bsp;为加强师德建设，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，树立人民教师良好形象，按照学校《关于开展206年“师德建设活动月”活动的通知》文件精神，计算机工程院于5月0日至6月0日开展了以“加强学风建设，弘扬科学精神”为主题的系列师德建设活动。现将具体实施情况总结如下：&bsp;&bsp;&bsp;一、思想高度重视
&bsp;&bsp;&bsp;淮工委发[206]38号文件下发后，学院领导班子首先认真学习了文件精神，明确活动主题，精心制定活动方案，要求全院教师充分重视社会上存在的某些学术不良现象和不端行为，建立计算机学院良好的学风和学术道德氛围。&bsp;&bsp;&bsp;二、组织发动到位
&bsp;&bsp;&bsp;为加强对学风建设工作的领导，学院专门成立了以党委书记和院长为组长的“师德建设活动月”领导小组，制定了本院的师德建设活动实施方案。学院先后多次召开会议，对教职工进行动员，传达文件精神，确保教师统一思想，提高认识，明确活动目的、意义及任务。
&bsp;&bsp;&bsp;三、活动成效显著
&bsp;&bsp;&bsp;本次活动月我院紧紧围绕活动主题，通过座谈讨论、报告录像及集中学习等形式，有重点、分层次地开展师德教育活动，认真学习师德建设的主要内涵，取得了良好效果。
&bsp;&bsp;&bsp;、做好宣传动员，确保活动主题深入人心。
&bsp;&bsp;&bsp;5月0日我院召开全体教职工大会，对“师德建设活动月”活动进行深入动员，做好活动的宣传工作，营造师德建设的浓厚氛围，确保全院教师充分认识加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性，会后教师们对学术道德和学风建设等问题展开了讨论，纷纷表示要坚决抵制学术不良和不端行为。
&bsp;&bsp;&bsp;2、丰富学习内容，多角度掌握师德内涵。
&bsp;&bsp;&bsp;我院利用周三下午政治学习时间认真组织教师学习学术道德相关文件精神，使相关规范成为广大教师的普遍认同和自觉践行的行为准则。另外还利用网络手段将学习资料在网上传阅，实现了集中学习和自学相结合的方式。学习的内容除学校推荐的以外，我院还集中学习了全国教书育人楷模李吉林老师和“最美女教师”张莉莉的事迹，重点学习和讨论了淮工院发[206]42号（关于印发《xx工学院学术道德规范》的通知）和淮工院发[206]39号（关于印发《xx工学院关于进一步加强学术道德与学术风气建设的实施意见》的通知）文件精神。通过学习，教师们对学术道德规范有了更深刻的理解和认识，学院的学术氛围也更浓了。
&bsp;&bsp;&bsp;3、举办学术讲座，探索规范从事学术活动的有效方法。
师德建设活动月期间，我院先后邀请了我校刘平昌教授和美国南方理工大学洪枝城教授来我院作大学文化及最优化理论研究的学术报告。两位学者不仅就报告内容进行了精彩讲演，还就教师的科研能力、水平、方法和学术规范与教师们进行了广泛交流。教师们更深地了解了学术活动的规则和有效方法，提高科学研究和论文写作的规范性。
&bsp;&bsp;&bsp;4、进行师德考评，提高师德风范。
&bsp;&bsp;&bsp;今年的师德考评实行了网络化的考核办法，即客观又全面的考核了教师的师德表现。从考评结果统计数据看，我院教师的师德情况优良，此次共有66位老师参加考评，得分全部在80分以上，平均分为86分。
&bsp;&bsp;&bsp;5、开展学风建设大讨论，努力创建良好的学风和学术道德氛围。
&bsp;&bsp;&bsp;学院先后召开了全院教师讨论会、博士教授座谈会、专业课师生座谈会、公共课师生座谈会，分别就教师面临的学术道德问题、学术不端行为及解决途径展开了讨论，重点就“本学院学风建设和学术道德存在的主要问题”、“如何建立学风建设的长效机制”等内容进行了深入的讨论，讨论中还听取了部分学生的意见和建议。通过讨论，教师们师德修养进一步提高，学术思想进一步解放，学术观念进一步更新，并且达到了交流经验的目的。
&bsp;&bsp;&bsp;6、举行升旗仪式，开展公开承诺。
&bsp;&bsp;&bsp;5月2日计算机学院举行升旗仪式，全院师生参加了活动。仪式上，学生代表交流了学习成长的体会，并向全体同学发出倡议：别让青春虚度，好好珍惜时间，科学安排时间，发愤读书，提高学习成绩，全面发展，提升综合素质，成为对社会有用的人。升旗仪式之后，教师代表做出了“抵制学术不端、恪守学术道德”的公开承诺，主动接受师生监督，进一步提高了遵守学术道德的自觉性。
&bsp;&bsp;&bsp;7、开展系列学风建设活动，使活动月主题延伸到学生中。
&bsp;&bsp;&bsp;在活动月期间，我院召开了学生考研经验交流会，以优异成绩考取研究生同学向低年级同学传授了考研各个阶段面临问题和解决办法，他们坚持不懈的精神、积极向上的态度对学生中学风建设有着重要的意义。学院还召开了20级新生班主任助理工作总结会，对2009级学生的去向分流情况进行了动员，并成功举办了专业实训咨询会。另外，我院组队参加了东南大学第五届嵌入式系统设计全国邀请大赛取得了荣获一、二等奖的佳绩，这正是我院长期重视培养学生创新精神、研究能力和实践能力，加强实践教学研究和改革的成果。通过组织学生成立多种兴趣小组，积极开展各类学科竞赛活动，培养了学生的创新意识，激发了学生的科研兴趣，提高了学生的实践技能和团队精神，为学生进一步进行学术研究奠定了基础。
&bsp;&bsp;&bsp;四、总结提高
&bsp;&bsp;&bsp;今年的师德建设活动月结束了，但师德建设并没有停下脚步，学院及时召开师德建设活动总结大会，总结了这次活动月中的成功经验，也对下一步师德建设工作有了更明确的方向。今后，我院将进一步重视和加强学风建设，鼓励广大教师勤奋学习、刻苦钻研、努力工作，取得更有价值的学术创新成果，树立我院教师的良好学术形象。
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