一、重统筹，各类教育彰显新亮点。
、基础教育健康发展。
一是不断强化德育实效。坚持把德育工作贯穿于学校教育教学和精神文明建设的全过程，遵循教育规律和青少年身心发展规律，重点通过“突出三项教育、做到四个禁止和搭建五个平台”的渠道，结合元旦、春节、拗九节、中秋节、国庆节等传统文化节日，在全县中小学开展“我与中国梦”为主题的“点亮中国梦”读书征文活动、“畅想中国梦”讲故事和演讲比赛系列活动；各校坚持积极举办青少年法制宣传教育进校园活动、“遵纪守法专题教育月”宣传活动，开展“文明宣传员”“小公民志愿者”活动，开展以“做一个有道德的人”“不给他人添麻烦、做个文明有礼的xxxx人”“从我做起，告别不文明行为”“小手拉大手、文明齐步走，美化我家园”为主题的系列教育活动；开展创建“文明班级”“文明寝室”和“星级学生”评比活动；通过国旗下讲话、举行“向吴孟超院士学习”座谈会、“吴孟超精神引领我成长”中队主题会等，认真组织学生学习“感动中国人物”吴孟超院士活动；开展“校园手拉手”募捐活动；举办“建设幸福中国”演讲、讲故事比赛等。这些活动，进一步落实了学生日常行为规范养成教育、人文教育，引导学生树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德、促进他们健康成长起着积极地作用。
二是教学质量持续上升。进一步落实《xxxx县教育局关于加强中小学教学常规工作的若干意见》，修订教育教学常规评估细则，狠抓教学常规管理，实施高效课堂教学，强化质量检测，教学质量连年攀升。203年我县高考与考人数590人（含在福州就读的38人），本一上线人数398人(其中xxxx一中287人、xxxx高级中学35人、xxxx二中5人、社会生4人、福州就读生30人)，比率25%，比全省本一上线比率37%高3个百分点。xxxx一中文科考生傅沁笛高考总分604分，全省排名95位。xxxx高级中学艺术类考生黄思路、付和婷、刘军高考综合分全省排名分别为55、06、5位。
据福州市中招办公布的数据测算，我县203年中考与考人数357人。中考成绩520分以上高分人数9人，占福州八县（市）55人的64%，居福州八县（市）最高；495
分以上高分人数78人，比率564%，比福州八县（市）平均比率299%高265个百分点，居福州八县（市）第一；440分以上优秀人数96人，比率290%，比福州八县（市）平均比率223%高67个百分点，保持了2008年以来我县中考优秀率历居福州八县（市）第一的记录；平均分为356分，比增4分；及格比率535%，比增33个百分点，提升3个位次，居福州八县（市）第四；200分以下低分比率273%，比降3个百分点。
三是切实推进素质教育。认真落实省、市级素质教育改革试点项目，建立教育质量监测和评估体系，推动校本课程创新，建立学校学业多元评价机制，改进学生培养方式，学校坚持利用每天下午课外活动空间，开展学科兴趣小组、书法美术兴趣小组、体育艺术2项目“夏令营”以及举办运动会、艺术周等丰富多彩的第二课堂活动，促进学生自主学习，大胆实践，彰显个性，发展特长。组织小学生参加福州市乒乓球传统校暨福州市小学生乒乓球锦标赛，梅城镇中心小学、坂东镇中心小学分别荣获团体第二、第四名；组织学生参加省、市钢琴、作文、电子制作和规范汉字书写大赛等，有20人次获奖；在全县学校艺术节汇演中，白中镇中心小学学生《遥远的爸爸妈妈》节目的精彩表演，非常感人，被选定为省表演节目；组织学生参加省、市举办的“中国梦、爱国情”诵读大赛选送的7部优秀经典诵读作品中有2部作品获市一等奖、4部作品获市二等奖、6部作品获市三等奖、5部作品获市优秀奖；实验幼儿园选送的《我骄傲，我是中国人》和实验小学选送的《xxxx人，中国梦》分别获得省教师个人组、教师集体组二等奖。我县中学生体育代表队参加福州市中小学田径运动会又获总分第一名，荣获“八连冠”佳绩；xxxx一中女子篮球队参加福建省中小学篮球联赛再摘桂冠，喜获“七连冠”；xxxx县城关中学田径队、篮球队分别荣获福建省青少年田径锦标赛暨中小学生田径联赛初中组团体总分第四名、福建省校外体育活动竞赛篮球三人赛第二名。成功承办了福州市教育局在我县召开的“办学特色经验推介会”，使我县学校乒乓球教学特色项目得到了总结和推广。
四是教研工作长足进展。加强全县中小学校际间教学教研工作的互动合作。通过召开全县中小学教学现场会、初中教学工作会议、县级中小学公开课、教学研讨会、片区教研活动等形式，研究教学问题，探讨教学方式，改进教学模式。举办邀请福建师大陈清华教授来县进行授课讲座的高中教学研讨会；聘请xxxx籍全国知名中小学教育专家、英语特级教师、中山大学附属外国语学校校长许时升教授担任县教师进修校名誉校长，举办中小学英语教学讲座；承办市级中小学公开课；以首批省级xxxx一中物理学科实验基地为载体，大力开展富有针对性的教科研活动。这些举措，有效地提升教师专业素养。同时，积极推行兼职教研员制度，选聘22名在我县教育界有威望、业务精良的中小学教师担任县教师进修校兼职教研员，分期分批深入到各片区学校开展指导新课程改革工作，对促进教学质量的提高起到了良好作用。根据国务院教育督导办《关于印发中小学校责任督学挂牌督导办法的通知》要求，结合本县实际，划定教育督导责任区，聘任首批责任督学20人，对学校教育教学工作进行挂牌督学。我县中小学教师在教育行政部门申报立项省级学科研究课题23项，其中8项已通过验收结题；市级23项学科研究课题全部通过验收结题；撰写学科论文在省级刊物或CN级刊物发表230多篇。
2、职教办学效益良好。
加强职专实训基地建设，提升办学水准。筹措资金420万元兴建的占地面积25亩，建筑面积800平方米的学生宿舍楼和4000平方米的实训大楼，于今年9月竣工并投入使用。坚持走校企联合办学之路，提高办学效益。充分发挥县职教中心办学主体单位和农村劳动力转移培训基地服务平台的作用，积极开展各种培训、考试、鉴定工作。近年来，共培训835人次，其中农村劳动力转移培训69人次，安全生产培训27人次，职业技能鉴定52人次。学校被省教育厅认定为新一轮“首批中职达标学校”“标准化建设学校”，通过了“福州市语言文字示范校”评估，学前教育专业通过了“福州市重点专业”评估。
3、学前教育稳步推进。
积极落实学前教育发展三年规划，推进公办幼儿园建设。计划各投资600多万元筹建的云龙乡、池园镇中心幼儿园已进入主体施工阶段，全县有8个农村公办幼儿园改扩建项目全部竣工交付使用。按照“就近划片、示范带动”的原则，重新合理划分片区幼儿园管理机制。充分发挥城区三大园的示范、引导作用，以结对帮扶形式，开展送教下乡，举办公开观摩等片区互动交流活动，组织农村幼儿园教师到城区三大园跟班学习，促进共同提高。选派园长、教师参加省、市级高级研修班培训、“提升园本教研有效性”和《3-6岁儿童学习与发展指南》培训，以及对全县57位保育员进行资格培训、鉴定，提高了她们的管理水平和业务能力。坚持以农村幼儿园为重点大力纠正“小学化”倾向，着力推动“幼儿园区域活动和创造性游戏活动”常态化、科学化发展。对全县30所民办幼儿园进行年检，发现问题，及时整改，进一步规范民办幼儿园管理。全县学年3年幼儿入园率达906%，比去年有所提高。
二、创条件，育人环境得到新优化。
一是加快标准化学校建设。县政府在财政较困难的情况下，投入60多万元，用于购置00台电脑、6套多媒体等教学仪器设备，按计划有序推进义务教育标准学校建设，完成了市教育局下达的我县创建义务教育标准化学校建设80所任务。
二是积极推进校安工程建设。我县校安工程建设得到上级补助资金5523万元，县财政配套资金950万元，稳步推进校安工程建设，全面完成了200—202年规划重建的4个校安工程项目建设。203年新规划重建的校安工程4个项目和扩容工程4个项目中塔庄镇中心小学宿舍楼扩容工程和实验小学教学楼校安工程目前已分别进入内装修和主体施工阶段，其他的已进入招投标阶段。
三是认真抓好重点项目建设。按照省级示范园标准要求，投资200多万元筹建的占地面积290平方米，园舍建筑面积5454平方米的xxxx县第一实验幼儿园，现已竣工验收；计划投资5000万元，筹建的占地面积24520平方米，校舍建筑面积65895平方米的新城关小学，目前综合楼和教学楼正在内装修，其他工程已进入紧锣密鼓地施工阶段。这两重点项目计划于204年春季竣工交付使用。还建成5所学校塑胶跑道田径场。
四是重视绿化美化工作。几年来，我县在重视抓好教育教学、硬件建设的同时，把校园绿化美化工作摆上议事日程。目前全县有40所中小学创建绿色校园，共投入资金20多万元，增加绿化面积60亩，绿化率达30%以上。
三、固根本，队伍建设收获新成果。
一是突出政治学习主题。认真组织全县中小学、幼儿园教师学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，组织参观《凝聚力量，书写辉煌——中国共产党全国代表大会主题展》，组织参加学习党的十八大报告和党章知识竞赛和组织开展“我与中国梦”主题教育活动等，围绕全面深化教育领域综合改革，加强社会主义核心价值体系教育和理想信念、形势政策、荣辱观教育，不断促进他们深刻领会党的十八大精神实质，提高政治素养，知荣辱、讲正气、尽义务，立足岗位，为实现“中国梦”，办好人民满意的教育努力教书育人。
二是榜样引领铸师德。坚持开展“我奉献、我幸福”和师德师风“八查八看”等系列活动。组织全县教师参加市委教育工委、市教育局主办的吕榕麟同志先进事迹巡回报告会和福州市教育系统203年师德报告会xxxx专题活动，组织参加“我推荐，我评议身边好人”福州市候选人网上投票活动等，大力表彰宣传在我县教育教学工作中涌现出来的优秀教师、好人好事，让他们广泛思考怎样做人，做什么样的人，要做什么事，树立正确的人生观，促进广大教师学先进、赶先进，弘扬楷模精神，立足岗位创佳绩。
三是建教师成长平台。在认真抓好校长和骨干教师培训等常规工作的同时，根据市教育局统一部署，把农村教师转岗培训作为提高教师业务素质的渠道，为教师的成长搭建平台，以期使他们适应现代教学的需求，促使城乡教育均衡发展。目前我县组织了30名农村教师参加市级转岗培训。有30名中小学、幼儿园教师被市教育局认定为市级青年骨干教师。
四是做好招聘教师工作。为了逐步改变农村教师队伍结构老化、学科结构不合理问题，促进城乡教育协调发展，今年招聘49名新任教师注入新鲜血液。
五是大力提高教师待遇。根据上级职改相关政策规定，结合本县实际情况，认真制定教师职务岗位评聘实施方案，组织开展教师职务评聘工作。全县有454人中小学、幼儿园教师晋升中级职务，有35人中学教师晋升高级职务其中在农村学校任教满25年，且现仍在农村学校任教的有23人中小学教师晋升中级职务，有8人中学教师晋升高级职务；对在边远山区学校任教的教师每人每月补贴200元。提高落实了他们的待遇。
六是规范配置学校中层干部。为了进一步规范中小学、幼儿园内设机构设置，建立一支精简、高效的学校中层干部队伍，县委教育工委、县教育局出台了《关于进一步规范中小学、幼儿园内设机构中层干部管理的暂行规定》，建立了中小学、幼儿园中层干部选聘与管理、任期与待遇、纪律与监督的选人与用人机制，推行3年任期制，按照学校办学规模、管理任务定岗定责。在认真总结xxxx二中试点工作经验的基础上，抓好全县中小学、幼儿园中层干部的配备工作，既达到了精简人员、规范管理的工作要求，又充分调动他们的工作积极性，确保学校日常工作高效运转。
四、强安全，教育保障有了新提升。
204年我县教育工作总体思路是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕县委、县政府的工作部署和上级教育行政部门的工作要求，继续推进教育规划纲要和xxxx教育事业“十二五”规划的落实，紧扣全面深化教育领域综合改革这一主题，夯实素质教育基础，进一步促进城乡教育均衡发展，为提升我县教育教学质量谱写新的篇章。
一、持续推进素质教育，促进全体学生全面发展。
．落实德育首要地位。加强以党的十八大和十八届三中全会精神为重点的时政时事教育。把社会核心价值体系教育融入中小学课堂教学、社会实践、校园文化和学校管理各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，促进生命、生存、生活教育在日常教育教学中的渗透。组织开展“中国梦”“爱我家乡”主题教育活动，深入推进“我们的节日”传统文化活动，充分利用重要节庆日，以及重要人物和重大事件纪念日，广泛开展民族精神、时代精神和爱国主义教育。深化“做一个有道德的人”“不给他人添麻烦，做文明有礼的xxxx人”等系列活动，培养学生文明礼仪习惯、生活行为习惯、学习行为习惯，努力把良好习惯养成内化为学生自觉行为，营造讲文明、重礼仪的浓厚氛围。广泛开展“学雷锋、做一个有道德的人”的志愿者活动，依托主题班日、主题队日、主题团日等载体，挖掘和弘扬雷锋精神的社会主义核心价值和时代内涵，引导广大青少年学生争做全面发展的一代新人。进一步落实《中小学班主任工作规定》，加强德育队伍专业化建设。完善中小学家长委员会，规范并落实家长学校及家访制度，提高德育工作的有效性和覆盖面。
2．加强教学工作管理。进一步落实《xxxx县教育局关于加强中小学教学常规工作的若干意见》，深化义务教育教学质量和学生质量评价体系，切实加强宏观监管、监测、评估。县教师进修校教研员、局业务科室人员和校级领导要采取随堂听课、随机抽班听课或预约听课的办法，加强课堂教学常规管理，以促进提高课堂教学效果。坚持科研导航，加强全县中小学校际间教学教研工作的互动合作，以教学现场会、研讨会和片区教研活动等形式，采取“请进来、走出去”的办法，大力开展富有针对性的教科研活动。继续推行责任督学和兼职教研员制度，选聘中小学各学科在我县教育界有威望、业务精良的校级领导担任责任督学和教师担任县教师进修校兼职教研员，定期不定期地到各片区学校开展督导和指导新课程改革工作，在全县上下形成浓厚的教学和教研氛围。
以xxxx一中为龙头，完善高中办学格局，全面开展研究性学习，培养学生的创新精神以及学习能力、实践能力和终身发展的能力，办出特色，以稳步提高高考成绩，实现全县高中教学质量新突破。
进一步推进职业教育校企合作、工学紧密结合办学，提升技能型人才培养质量。
进一步落实学前教育发展三年规划，加快各级示范园的创建步伐，办好、建好每一所乡镇中心幼儿园。进一步加强民办幼儿园管理力度，对不符合规定办园条件的民办幼儿园予依法清理，规范办园行为。切实贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥示范园的示范、辐射和引领作用，加强管理，不断提升办园水平，推动我县学前教育均衡持续发展。
3．提升办学特色。进一步树立“一校一特”的办学理念，营造校校有特色、班班有项目，个个有特长的教育氛围，认真总结xxxx一中女篮、城关中学田径、城关小学和坂东中心小学兵乓球等项目的成功经验，加以推广，积极引领学校走个性化、特色化内涵发展之路，全面提升中小学办学品位。全面实施“体育、艺术2项目”，并逐步形成评价体系。抓好每天锻炼一小时的具体落实。举办学生运动会、艺术节，推进高雅的体育、艺术和乡土艺术进校园，引导学校体育、艺术教育一校一特，丰富校园文化生活。积极开展学科兴趣小组，书法美术兴趣小组活动，组织学生参加各级各类竞赛，以使彰显学生个性和特长。
二、加大工作力度，改善办学条件。
一是加大投入力度，按照学校规模和教育教学要求配备必要的中小学教学仪器设备和器材，以迎接省“义务教育均衡发展县”评估验收。
二是进一步完善xxxx一中办学条件，为xxxx一中以良好的条件申报省一级达标高中，并为评估验收奠定基础。
三是安排做好新城关小学、xxxx县第一实验幼儿园204年春季交付使用工作。
四是抓好203年新规划重建的实验小学、白樟镇云渡小学、坂东初中、坂东镇墘上小学4个教学楼校安工程项目和塔庄镇中心小学学生宿舍楼、白中镇黄石小学宿舍楼及附属幼儿园、梅城镇大路小学教学综合楼、金沙初中教学楼4个扩容工程以及坂东镇坂西小学薄弱校建设工作，计划于204年秋季全部竣工交付使用。
五是抓好云龙乡、池园镇中心幼儿园主体建设工作，计划于204年秋季竣工并交付使用。抓好金沙镇、白樟镇、下祝乡、省璜镇中心幼儿园的征用建设用地、图纸设计等筹建工作，争取项目落地，按时兴建。
六是抓好东桥镇大安小学教学综合楼和二实小、城关中学扩容工程的筹建工作，按时兴建。
三、加强队伍建设，提高整体素质。
一是在不断加强和改进师德教育，提高教师政治素质的前提下，为了使广大教师进一步适应现代化教育教学要求，大力加强在职教师的全员培训、教育信息技术应用能力培训和学科教师转岗培训工作，开展苦练基本功和适应新课标再学习的岗位练兵活动；加强骨干教师、名师队伍建设力度，做好各级学科带头人、骨干教师选拔和输送培训工作，以期发挥他们的引领、示范、辐射作用，促进教师队伍整体提高。
二是进一步统筹城乡义务教育师资资源均衡配置，加强轮岗交流和对口支教教师的考核管理工作。其管理工作由受支教学校负责管理。根据县政府《关于教育系统教师调配有关问题的会议纪要》规定，鼓励初中教师转岗到小学任教。凡初中教师申请到小学任教的，除了城区学校外，其他小学任其选择，并在其参与进城竞聘时予以适当加分奖励，以解决农村小学教师短缺问题。
三是加强富余学科分流教师管理工作。学校要指定专人负责分流人员的管理，要求女性分流人员一年要进行2至3次妇检，并上交有关妇检证明；男性分流人员要上交非公职妻子的妇检证明。没有上交的一律予以除名。
四是根据县政府关于招聘新任教师的有关规定，严把新任教师招聘工作的各个关口，做好计划招聘50名新任教师工作。同时有计划地对近年来招聘的新教师开展专题培训。
五是加强校级、中层干部的管理工作。根据《中共xxxx县委教育工委关于进一步规范学校领导干部提拔使用的若干规定》和《中共xxxx县委教育工委、xxxx县教育局关于进一步规范中小学、直属校（园）内设机构中层干部管理的暂行规定》，严格按照学校领导班子管理原则、晋升条件、选拔任用程序，以及机构设置情况和任期与待遇的规定，选拔任用校级和中层干部，以有利于学校优秀人才脱颖而出，建设一支善于治教理政、精简高效、求实奉献的学校教育教学管理队伍，推动xxxx教育事业的持续发展。
四、优化学校管理，创造良好平台。
一是继续开展“幸福教育”探索实践。积极稳妥地引导学校开展实践“幸福教育”模式探索试点，重点围绕鼓励引导教师参与学校民主管理，推进依法治校；改进教师教学与学生学习感受；构建良好的家校关系、师生关系；加强学校人文建设，构建师生心灵家园；关爱、温暖留守儿童等五个方面引导师生主动创造、生动体验“幸福教育”。广泛开展创建“美丽校园”“寻找我的微幸福”体验活动。引导学校通过工作探索积淀，实践活动生成，逐步形成机制，形成学校“幸福教育”环境。
二是扎实开展党风廉政建设。坚持完善、落实党风廉政责任制，强化“一岗双责”意识，层层签订并落实责任状。深化“党风廉政教育月”活动。推进校园廉政文化建设，开展廉政风险防控工作督查，加强对政府采购和基建工程招投标的监督，深入推进公共资源市场化配置。落实党务、政务、校务公开，从源头上防治腐败。
三是严格教育工作日常管理。进一步贯彻落实“八项规定”，按照《xxxx县委教育工委、xxxx县教育局关于进一步厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》规定，切实有效地克服“四风”问题，严格、严肃执教、治教过程管理。进一步加强教育行风建设，持续落实治理教育乱收费的良好机制和积极成效。充分发挥教代会的作用，切实维护教师的合法权益，畅通诉求渠道，合理采纳教师的建议，提高领导班子科学决策水平。坚决治理“有偿补课”问题，促进学校依法规范办学，教师依法规范从教。
五、注重实效、扎实推进信息化建设、校园文化建设和语言文字工作。
一是加快教育信息化建设工作进程，加大农村中小学信息技术装备的投入，使中小学计算机人机比分别达0：、5：的要求。实施中小学现代远程教育工程，实现多媒体班班进教室，建成网络视频互动的教育远程研修一体化平台和教育资料库，促进我县教育均衡发展。
二是立足于我县中小学校园地理环境、自身文化特点、自然和人文学科教学的实际情况，进一步科学规划校园布局，丰富校园绿化美化及人文景观建设，赋校园一景一物予教育意蕴，营造浓厚的环境育人氛围。完善校园文化基础设施建设，建好校史陈列室、荣誉室、共青团和青少年活动室，凸显校园文化个性特色，增强校园文化传播能力和行为引导能力，发展提升先进校园文化。
三是深入实施“经典诵读行动”。认真抓好经典诵读骨干教师培训工作，以期发挥他们的辐射作用，推动全县中小学教师经典诵读水准的提高。组织学生开展经典诵读和规范汉字书写活动，引导青少年学生热爱祖国文字和书法艺术，营造书法教育的氛围。认真组织做好具备条件的学校申报创建国家、省、市级语言文字示范校和规范汉字书写特色学校的工作，以点带面，推动我县中小学语言文字工作走上新台阶。
六、重视安全工作，力保校园稳定。
一是开展校园安全大检查活动，坚持实行一岗双责，落实责任制，及时排查、整治安全隐患，着力创建安全文明校园。
二是加强师生法制和安全教育，认真组织开展各种应急演练，排查化解矛盾纠纷，确保本系统不发生越级上访和集体上访等信访稳定问题。
三是主动配合公安、卫生、工商等相关部门，大力整治校园周边环境，优化校内外育人环境。
七、抓好机关作风建设，树立良好形象。
（编辑：华华）