幼儿园地震疏散演练工作方案
一、演练目的
&bsp;&bsp;&bsp;通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园&bsp;师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
&bsp;&bsp;&bsp;、内容：
&bsp;&bsp;&bsp;()应急避震演练
&bsp;&bsp;&bsp;(2)紧急疏散演练
&bsp;&bsp;&bsp;2、对象：全体幼儿。
&bsp;&bsp;&bsp;3、时间：200年6月日(周五)&bsp;上午9：0。
三、演练准备
、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
&bsp;四、演练要求
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
&bsp;&bsp;&bsp;()领导小组：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;组&bsp;长：赵xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;副组长：梁xx
成&bsp;员：全体教职员工
&bsp;&bsp;&bsp;信号员：涂xx
&bsp;&bsp;&bsp;(2)教室室内指导组
&bsp;&bsp;&bsp;具体安排见疏散演练表
&bsp;&bsp;&bsp;职责：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
&bsp;&bsp;(3)疏散线路沿线工作组
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;幼儿园大楼
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、一层之间&bsp;具体安排见疏散演练表
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、二层之间&bsp;具体安排见疏散演练表
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
职责：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。
(4)拍照：毛xx
&bsp;(5)救护：胡xx&bsp;&bsp;吴xx&bsp;&bsp;&bsp;姚xx&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;夏xx(地点：体育场中央)
六、演练程序
&bsp;&bsp;&bsp;(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
&bsp;&bsp;&bsp;请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
&bsp;&bsp;&bsp;(二)教室内应急避震演练
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为分钟。
3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4、分钟后，进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
&bsp;&bsp;&bsp;(三)紧急疏散演练
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、各班演练撤离路线如下：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、5—0分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4、进行室外应急避震演练(两次)。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;5、恢复站队，进入自救互救演练环节。
七、演练注意事项：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
&bsp;3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;7、演练期间，任何教职工不得离校。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。
八、演练总结
&bsp;&bsp;&bsp;、请领导小组组长赵园长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
xx县幼儿园
200年5月22日
教室内应急避震检查指导小组分配表
一楼：刘xx&bsp;小（）、大大二班、大二班
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;周xx&bsp;中一班、小一班
二楼：黄xx大一班、大大一班
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;张xxx&bsp;&bsp;中二班&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;大大三班
紧急疏散小组站位分配表
一楼：涂之康负责一号疏散安全通道。
二楼：黄慧玲负责二号疏散安全通道。
幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级。