初中“踏实勤奋&bsp;&bsp;诚实做人”暨文明礼仪主题教育活动方案&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
一、活动背景及指导思想：
诚实守信是做人的基本准则。诚实守信也是中华民族的传统美德之一，它早已融为我们的血液中。一句名言说得好——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。是的，如果一个人想活出生命的精彩，就不可能不守信用，不守诚信。
因此，提高自身修养、学做诚信的人、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个讲信誉、守信用的公民，在家做个诚实听话的孩子，在学校做个诚信文明的好学生。为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。现结合我校实际情况，特制定学校文明礼仪主题教育活动实施方案。 &bsp;&bsp;&bsp;
二、活动目的及预期效果：
在我校学生中普及文明礼仪知识，诚信励志故事，培养良好的交往品德、文明的行为举止和行为习惯，全面提高我校学生的思想道德素质。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合期中考试的考风考纪教育，针对性的开展教育活动，把诚信教育与行为规范教育、传统美德教育等教育实践活动紧密结合起来，进一步营造良好的校园文化动态、静态环境，促进安全校园、文明校园、和谐校园的建设。
三、活动主题：
“踏实勤奋&bsp;诚实做人”
四、活动时间：
207年月日——207年月30日
五、组织领导：
组&bsp;长：
组&bsp;员：
具体活动由教务处、德育处协调各有关班级共同组织。
六、实施办法及活动过程：
（一）第一阶段：宣传发动阶段（0月30日至月3日）
、在0月底（0月30日）拟定方案，讨论“踏实勤奋&bsp;诚实做人”暨文明礼仪主题教育活动的意义和要求，宣传开展文明礼仪教育的重要性和具体操作措施。并根据《活动方案》布置活动工作。（负责：德育处）
2、各班召开文明礼仪教育实践活动主题班会，全面宣传启动。（诚信考试宣誓、签名活动、文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓活动。）（负责：各班级）（第周）
3、各班召开“踏实勤奋&bsp;诚实做人”的主题班会。
（二）第二阶段（月6日至25日）：实施开展阶段（负责：德育处）
、开展“身边的不诚信行为”调查活动，填写调查问卷。
2、各班级组织“踏实勤奋诚实做人”的演讲比赛。
3、开展争做“诚信中学生”的实践活动：
4、各班组织部分学生（团员、预备团员、学生干部）成立班级文明诚信督导队，利用课余时间进行检查，及时发现并纠正学生的不诚信行为。（负责：各班级）
5、精心完成一期“踏实迎期中、文明我先行”主题黑板报
此外，为发挥主观能动性，鼓励各班创造性的开展活动：如
第一，教育学生要“言必信，行必果”。遵守校纪校规，实事求是，不弄虚作假；做错了事情主动承担错误，积极改正。比如，借了别人的东西要按期归还，不随便拿别人东西，捡到东西要归还原公。不说谎话，不欺骗老师、家长、同学
第二，教育学生凡是自己已经答应做的事情，就要努力去做。要与人为善，坦诚相待，关心帮助身边的同学，愿意与人分享成果与快乐。
第三，教育学生要从我做起，从身边的小事做起。要诚实待人，关心他人，对他人富有同情之心，严格要求自己，言行一致，不说谎，不抄袭，不作弊；讲信用重承诺，一诺千金，遇到错误要勇于承担。
（三）第三阶段（27日至30日底，第4周）：总结、表彰阶段（负责：校长室、德育处）
对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。各年级“优秀组织奖”获得班级放样展示，同步上传校内网供学习、交流之用。
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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2070
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