高校“学习总书记回信青春助力中国梦”主题教育活动方案
各普通高等学校：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;习近平总书记给参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信在我省高教系统迅速掀起了学习热潮，引起高校师生热议。为学习贯彻落实好习近平总书记重要回信精神，着力加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作，省委高教工委决定在全省高校共青团开展“学习总书记回信青春助力中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、活动主题
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;学习总书记回信青春助力中国梦
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、活动时间
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;207年9月至208年2月
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、活动目标
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;全省高校要站在立德树人的高度，充分认识开展“学习总书记回信青春助力中国梦”主题教育活动的重要意义，把主题教育活动作为深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神的重要载体，作为贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神的重要举措，与落实省第十三次党代会“五新”战略任务、助力追赶超越相结合，与加强高校基层团组织建设相结合，与共青团“一学一做”教育实践相结合。围绕青年习近平的知青岁月及其优秀精神气质这一鲜活素材，让青年学生在学习青年习近平的成长历程和优秀品质中深化对总书记重要回信以及系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略精神的理解和认识，教育引导广大青年学生把握青春前进的方向，扎根祖国大地了解国情民情，在社会实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，努力成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;四、活动内容
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;组织专题学习研讨。组织广大青年学生深入学习《习近平的七年知青岁月》等书籍，组织观看《初心》《将改革进行到底》等专题片。依托大学生理论学习社团，定期开展研讨交流活动。通过辅导报告、专题讲座、微党团课、诵读原著活动等形式，不断扩大学习的覆盖面、影响力和实效性。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2开展主题校园文化活动。深入挖掘和利用青年习近平身上所具有的文化育人资源，并结合学校实际，找准切入点和结合点，创新活动载体和方式，让青年学生在浓厚的校园文化活动氛围中入脑入心。以“我印象最深刻的总书记知青岁月故事”“我最喜爱的总书记一句话”等为主题，组织开展主题团日活动、主题演讲、征文比赛等活动；以总书记知青岁月为背景，以书画、音乐、舞蹈和话剧等为载体，组织开展文化艺术采风创作活动。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3深化社会实践活动。各高校结合学校实际，围绕以“感悟总书记知青岁月绽放大学生青春风采”为主题，组织青年学生深入梁家河开展现场教学，在追寻青年习近平成长历程中坚定理想信念，锤炼意志品质；以“寻访青年红色筑梦之旅足迹”为主题，组织青年学生深入延安参观访问已落地的“互联网+”大学生创新创业项目，教育引导青年学生积极投身创新创业实践；以“感恩父老乡亲助力脱贫扶贫”为主题，组织青年学生利用双休日和假期到我省贫困地区对当地农民进行政策宣讲及扶贫调研等活动，教育引导青年学生积极参与我省教育脱贫攻坚“双百工程”。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;五、工作要求
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;高度重视，统筹推进。各高校要把学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为当前和今后一个时期的一项重要工作，把本次主题教育活动摆在突出位置，切实加强领导、作出周密部署、强化落实举措，同时，注重与中心工作相结合，把回信精神转化为推动本校事业发展的实际行动。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2广泛动员，加强宣传。各高校要结合实际，突出重点、凸显特色，做到主题教育活动下沉至基层、活跃在基层，使本次活动覆盖全体青年学生，引导青年学生边学边做。活动开展期间，各高校要充分利用校报校刊、网站、微信、微博等载体进行广泛、深度宣传。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3精心组织，及时总结。各高校要结合实际和特点，制定具体实施方案和推进计划，确保活动扎实有效开展。各高校本次主题教育活动的实施方案、活动总结报告，请分别于207年9月30日前、208年3月30日前报省委高教工委。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;联系人：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;联系电话：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;电子信箱：
中共xx省委高教工委
207年9月日
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