学校文明习惯养成教育活动月实施方案
一、指导思想
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。全校总动员，要求教职员工及其家属严格自律，为学生做好文明习惯示范。
二、活动主题
争做文明学生，创建美丽校园
三、活动组织机构
学校成立日常行为习惯养成教育领导小组。
组长：凌xx
副组长：陈xx
成员：全体行政管理人员、全体班主任
四、工作目标
从文明礼仪、环境卫生、常规学习等方面，对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在文明礼仪、卫生习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校文明习惯养成教育的长效机制。
．通过“五无”教育，使学生逐步养成爱我班级、爱我校园、爱护环境的良好习惯，形成永久的环境意识。
2．通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，为学生将来做文明的社会人奠定良好的基础。
3．通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的道德境界和生活能力。
4、通过“学习习惯”养成教育，使学生养成自觉学习、自主学习、持恒学习的好习惯，提升学生的学习品质和学习能力。
五、具体内容（详见附件）
．“五无”教育
2．文明礼仪养成教育
3．卫生习惯养成教育
4、学习习惯养成教育
六、活动时间安排（206年月2日——2月2日）
（一）全校动员(月2日——月6日)
．校长室向全校师生员工发出倡议；
2．各班认真组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及“行为习惯养成教育活动”的具体内容；
3．学校和班级分别征集并确定与行为习惯养成教育有关的口号并张贴；
4．利用升旗仪式进行教育、宣传；
5．利用校园广播、班会进行行为习惯养成教育反复宣传动员。
（二）活动实施（月9日——月30日）
．各班举行“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”主题班会；
2．以年级为单位组织自查整改；
3．校团委组织“文明校园，从我做起”主题黑板报评比活动；
4．全校开展“文明从我做起”实践活动；（各班可根据自身特点创造性地开展行为养成教育实践活动。）
5．全校分层组织文明纠察与督查，环境卫生、学生个人卫生等进行定时和不定时检查评分，并将检查评分结果通报全校；
6、学校每周组织校园卫生大扫除、大检查和大评比活动，公布一周评比结果。
所有的评分学期末汇总，评比结果作为文明班级（先进班集体）评定依据之一。
（三）总结验收（2月3日——2月2日）
．通过检查，评出活动月“清洁卫生示范班”和“文明礼貌示范班”若干，并颁发奖状；
2．班主任写一份班级活动总结上交德育处。
3、校长室对全校活动进行总结，形成书面总结报告，提出整改和强化意见及要求。
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注：《文明习惯养成教育主要内容》发布在校园网上。
206年月0日